在陳染音接手初三二班之前，不少同事都來給她打過預防針，讓她做好心理準備，告訴她這個班的學生實在是難以管教，無組織無紀律的，並且半個年級的風雲人物全都集中在這個班裡了，是個刺頭聚集地，來上學的目的壓根不是學習，而是氣死老師。

所以，就給了陳染音這樣一種負擔極重的感覺：她即將接手的不是一個班級，而是一顆定時炸//彈。

然而正式上崗之後她才發現，這個班好像也沒有傳說中的那麼糟糕，充其量就是調皮搗蛋了點而已，遠不到不可救藥的地步，她完全整治得了，畢竟他們也隻是一幫十四五歲的孩子而已，還能混賬到哪裡去？

再說了，她當年上學的時候好歹也是個校霸級彆的人物，論違規亂紀，誰也比不上當年的她，所以，這幫混世魔王的心裡麵是怎麼想得她簡直是門清兒，而且那些手段全是她玩剩下的了，她還能不清楚該怎麼對付他們麼？

她是太清楚了，清楚到遊刃有餘。

八月一號正式開始補課，一切都在陳老師的掌控之內，轉眼一個星期就過去了。

為了提高學生在中考中的競爭力，學校規定初三年級的學生要在周六上午多補半天課。

混世魔王們怨聲載道，不停地給教育局打舉報電話，然而未果，因為教育局的新領導曾是二中的校長，所有的舉報電話皆如同石沉大海，杳無音訊。

蚍蜉永遠無法撼樹。

該補的課，還是要補。

周六這天上午下了雨，跑操連帶著體育課一同取消。

上午四節課，第二節課後跑操，初三二班的體育課恰好在第三節。

陳染音本打算自己占了那節被取消的體育課，準備給那幫小崽子們來一場突擊隨堂測，審查一下他們對化學這門新學科的接受能力如何，結果李思綿突然來找了她，說二班的教學進度比一班和三班都慢了一點，所以想占用體育課的時間把進度補齊。陳染音毫不猶豫地答應了，並且準備在第二節下課後去班裡通知此事。

下課鈴一打響，初三年級所在的這層教學樓就熱鬨了起來，處處洋溢著青春靚麗的氣息。

下雨天不用跑操，學生們的心情都美滋滋的，可以享受一個長達半個小時的大課間。

為了讓他們能夠多美一會兒，陳染音並沒有立即去通知他們體育課改英語課的事情，而是等了二十分鐘後再去的。

但是在走出辦公室後，她並沒有右轉，而是左轉，朝著樓梯口走了過去，下到二樓，從三班教室後麵的那道樓梯繞了上來，靜悄悄地繞到了二班後門——當老師的，必須要出其不意才行，不然沒法拿捏那幫小崽子！

此時雨下得有點大，走廊是半開放式的，掃雨掃的厲害，所以教室前的走廊上幾乎沒有站人，大部分學生都貓在班裡。

天氣陰沉而悶熱，教室裡的燈和空調都開著。

二班的後門開了一半，陳染音不動聲色地站在了門後，如同鬼魅一般悄無聲息地朝著教室內打量……

如她所料，班裡麵亂得像是菜市場，僅有坐在前幾排的那幫好學生在低著頭學習，其餘的都在各顯神通，就好比講台上站著的那倆，身上穿著校服，手裡拿著抹布，看似是在擦黑板，實則是在進行一場酣暢淋漓的抹布戰，你甩我來我甩你，把一塊暗淡無光的濕抹布揮舞的熠熠生輝，仿若哪吒的混天綾。

還有比賽掰手腕的、比賽下五子棋的——棋盤和棋子全是純手工製造，先用尺子在筆記本上打格，然後用自動鉛筆在上麵畫黑白子——引得一群人圍觀，那架勢可真像極了在路邊圍觀兩位大爺下象棋。

還有悄悄玩手機的，就比如這位坐在門後邊的、距離陳老師近在咫尺的趙子凱同學。

班主任都已經在身後站著了，他還玩得不亦樂乎呢，隻要回頭看一眼，必定會被嚇得魂飛魄散。

陳染音在心裡歎了口氣，一邊在心裡感概：現在的學生怎麼這麼不行呢？一點警覺性都沒有，玩手機都不知道關後門？一邊朝著趙胖，伸出了惡魔的審判之手。

就在她將自己的右手重重地摁在趙胖渾圓的肩頭之時，眼角餘光忽然捕捉到了這樣一幕——

顧彆冬坐在倒數第二排靠過道的位置，許詞話站在他的課桌旁，急切又無奈地對他說：“周老師已經下最後通牒了，第三節課上課前必須把物理作業收齊，不然後果很嚴重。”

許詞話是物理課代表。

這小姑娘的神色和語氣中，還帶著對顧彆冬的擔憂，然而顧彆冬卻不屑一顧，背靠後桌，長腿一伸，吊兒郎當地回了個：“沒寫，交不上。”

許詞話緊鎖眉頭：“你哪怕抄一下呢？”

顧彆冬一邊轉筆一邊說：“抄作業是壞習慣，我不抄。”

許詞話又急又氣：“你……”

顧彆冬打斷了她的話，一臉不耐煩：“你能不能彆管我？真的很煩。”

旁邊還有個男生賤兮兮地說了句：“冬哥滿心都是嬌姐，哪顧得上物理作業？課代表你彆不識趣。”

許詞話紅了眼圈，氣呼呼地走了。

陳染音在心裡歎了口氣，經過將近一周的觀察考證，她也對二班內部的八卦情況有所了解，看得出來許詞話這姑娘有點喜歡顧彆冬，但顧彆冬看不上她，這小子不喜歡乖乖女，他喜歡韓嬌那種叛逆不服管的。

而且，顧彆冬這小子好像正在和韓嬌談戀愛。

之所以用上“好像”這個詞，是因為她還沒有抓到他們倆談戀愛的實錘性證據，一旦抓到，必定會通知家長嚴肅處理！

倒不是說她多麼的反對學生早戀，而是實在是擔不起那麼大的責任。

畢竟當老師的人也是從這個年齡段過來的，當然明白青春期的那種情竇初開的情愫有多麼的美好，也明白異性相吸的道理，老師也不想當惡人，但是，他們更明白青春期的性衝動有多麼的瘋狂可怕。

這幫孩子正處於年少輕狂的年級，萬一真出了點什麼事，家長還不得崩潰？尤其是女孩子，最容易吃虧了……老師和學校可擔不起這麼大的責任，所以，站在老師的角度來說，校園早戀是絕對不允許的，因為他們要對自己的學生負責，而且，對大部分學生來說，談戀愛確實是耽誤學習。