【江邊的小人魚：感覺他是像大海一樣蔚藍神秘的人。】

假期結束得要比想象中快，分明感覺昨天好像才剛剛宣布放假，卻得知明天就需要上班或者上學了。

但還能怎麼辦呢，隻能唉聲歎氣地從床上爬起來穿好衣服去迎接新一天。

江夏昨天跟甘哲聊天聊得太久，他總害怕這會是一個不太好的消息，但又貪念著和甘哲度過的時光。可能這時候能讓他定心的事情就是直接衝上去告白，親眼看見甘哲並不會輕易遠離江夏這個人的事實，這就是能夠讓他心靜下來的最簡單的辦法。

清早來到教室時，班上已經有了補作業的同學，據對方所稱，他假期最後一天沒趕完，所以今天大概五點半就過來寫試卷了。江夏簡直不知道該說些什麼，隻能佩服他竟然還願意補。若是換成王昭，絕對是兩手一攤，放棄掙紮。

班主任照例是辦公室裡來得最早的老師，方耀中途還過來叫了江夏。

不過具體的也沒講什麼，就是照舊問了問江夏是否需要資助。唯一能說得上特彆的，或許是這次方耀眉眼中罕見地帶了絲猶豫，然後跟江夏說：“這個資助……如果有人私下聯係你的話，最好不要答應。”

班主任的反應與以往根本不一樣，江夏完全不知道方老師為什麼會這樣說。他隻能猜想這次難道是資助者名聲不好？

可是能讓方耀說出彆答應資助這種話……

那名聲得是有多爛啊……

好在江夏本身也對這些不感興趣，從沒有想過接受資助。他禮貌地同老師道彆，回到了班裡。

甘哲在他出去的時候就來了，收拾完東西正好看見江夏，伸手跟他打了個招呼：“早上好。”

“早啊！”江夏衝他笑笑，然後準備繼續剛剛無聊的猜測。

甘哲卻順勢跟他聊起了天：“誒，剛剛你是被方老師叫過去了嗎？”

江夏偏頭看向他，尋思著要不要跟甘哲說說這件奇怪的事：“是的，就是聊有人想要資助貧困生的事，他過來問了問我。”

“噢噢，原來是這樣。”甘哲懂了，卻見江夏繼續補充道：“不過有件事很奇怪，老方之前恨不得讓我接受彆人的資助，這次竟然跟我說要是有人私下裡聯係我，最好彆答應。”

“你說這是為什麼呢？我記得通常社會人士想要資助學生是那種機構的負責人來詳談的吧？資助者拿不到學生們的資料，也不會說私下裡聯係到學生之類的。”江夏實在是想不明白，隻能寄希望於甘哲身上。

“但這次吧，感覺可能是資助人指名說要幫我……或許這人名聲不太好，所以老方在想要不要替我拒絕，結果最後還是交由我來做決定。”

甘哲雖不知道個中的具體情況，但本能地察覺到了一絲不對勁：“千萬不能答應。如果到時候有人聯係你，你相信我的話我可以幫你查查。”

“嗯嗯，到時候我肯定找你！”江夏遞給甘哲一個放心的眼神。

第一節早讀是語文，江夏今天狀態不錯，站起來背書時格外賣力，不像以前總是偷偷坐下來躲懶。

隻可惜參加完學校禮堂集會後他就得知了一個超級無敵巨巨巨慘的消息——程曉敏抽人檢查3500詞的記憶了。

程老師還是比較注重公平的，她自己搗鼓了一個代碼做的小程序，可以隨機搖出班上一個人的名字。一天不可能檢查完班上所有人，何況她帶兩個班，所以她用小程序總共抽了六個人，每個班三人。

很不幸的是，足足十二分之一的概率，江夏有幸成為了那十二分之一。

他隻能在第二個大課間的時候抱著書乖乖過去。

程曉敏今天穿的依舊是裙子，江夏是真的很感慨，這一個多月還沒見程老師穿過裙子以外的其他衣服款式。

不過眼下顯然不是讓他有心思想這想那的時候，前麵一個被抽中檢查3500詞彙背誦的人是他們16班的英語課代表。從江夏的角度可以看到盧瀟月正憋紅了臉，磕磕巴巴地說出了程老師手指所指向的那個單詞的詞性及意思，並在老師的要求下說出了相關用法，還造了個句。

江夏也不敢再有其他念頭，靜下心來繼續抓緊時間記憶。

“江夏！老師那裡怎麼樣？”

甘哲手上拿著他和江夏還有王昭、範曉東的水杯，看樣子是剛打水回來，正好跟從老師辦公室出來的江夏撞上了。

江夏正出神，聽見甘哲如山間鬆竹般的嗓音叫他時不由得有些恍惚。那副失魂落魄的樣子被甘哲看見了，引來他的安慰：“沒過嗎？沒關係，我國慶陪你記那麼久了，再複習複習肯定能行，大概是你太緊張了。”

江夏連忙搖頭，順帶把某些奇怪的想法給晃出去：“不是！我過了，剛剛…額，隻是在想中午吃什麼……”

甘哲眼含憂愁地看了看他，似乎是不怎麼相信：“是嗎……那有什麼事記得跟我說。”

他把王昭他們的水杯擱在走廊的窗台上，空出手來揉了揉江夏的頭：“不要所有的事都讓自己一個人扛著。”

江夏一驚，完全來不及反應，等甘哲摸完放下手，隨後他逃也似的躲進了教室，隻留甘哲一人在外麵站著。

江夏回到自己的座位上直接趴下，連範曉東叫他也不理。

“哎呦，兄弟你這是沒過啊！嗐沒事，我也沒過，咱們同病相憐！”範曉東在江夏旁邊絮絮叨叨地念著，希望能減少一點江夏的傷心。

接著是水杯與課桌相碰的聲響，範曉東樂嗬嗬地跟甘哲道謝：“謝了啊！”

甘哲似乎也在笑：“小事。”然後他補充道，“江夏的詞彙檢查過了，你不用安慰，他是被我氣著了。”