要知道渭南三鄉，從西到東，建章鄉，陰鄉，長安鄉，都是緊鄰鹹陽宮的。尤其是建章鄉，章台宮就在此。

他叔父敢從魏國千裡迢迢來到秦國，果然有真本事。

他摸著手中的竹簡，想起《史記》中有說“諸侯莫不西麵而朝於章台之下”，這可是未來始皇帝禦覽奏章的地方。他興奮地盯著東南方向，仿佛能透過牆看見章台宮一般。

【宿主，你的眼神像要把章台宮一口吃了。】

“那確實，好想親眼見見……”尚謹捧著竹簡，眼中滿是渴望。

附近討人厭的小孩又來了。

“呦，結巴不結巴了？奇了！不過你怎麼連說話都說不清啊？”

尚謹將竹簡卷起來，扭頭看向這群半大的孩子。

一米五都沒有，太小了。

他朝他們翻了個白眼，當然發音不準，他剛剛說的是他從小學的語言，是現代漢語。

“嘿！你還敢！”為首的孩童一把奪過他手中的竹簡，展開一看，肆意嘲諷起來，“這字可真醜！不會是你自己刻的吧？”

“還天天帶著個傻鳥，哈哈哈哈！”說話的小孩手上有個疤痕，指著停在尚謹肩膀上的麻雀，“今天就把這傻鳥抓住烤了，前幾天還敢啄我！”

麻雀氣得飛起來，以迅雷不及掩耳之勢狠狠啄了一下那小孩的額頭，直接給叨破皮了。

尚謹攥緊了拳頭，向前走了一步。

火大了起來，搶他的書？罵他的係統？還敢說他字醜？簡直不能忍！

真以為六七個小孩子他就不敢動手了是吧？熊孩子還整霸淩，缺教訓！

南村群童欺我幼無力，我重拳出擊教做人。

係統在旁邊呐喊助威，還普及了一把秦國版身高不足保護法。

【宿主！加油！你現在沒有一米五，不負責任！衝啊！】

正當此時，他眼前飄過一條彈幕，吸引了他的注意。

［渡鴉：主播！屏幕裡！你背後！韓非子在往這邊走啊啊啊啊啊啊！］

［明度：！］

［渡鴉：要是主播真的救得了韓非，我就打賞一個“千古一帝”！］

尚謹心頭一喜，原本攥緊的拳頭舒展開來，他伸手去奪自己的書簡，竟還真被他奪回來了。

這群孩童沒想到平時默不作聲的小結巴還敢反抗。

不僅如此，尚謹還抱著竹簡發動了現代最強嘲諷：“嗬嗬。”

【宿主你在挑釁他們嗎？他們看著就像要打你了一樣！我們不是要出其不意打他們然後就跑嗎？】

係統驚慌不已地到處亂飛。

“豎子！”尚謹笑眯眯地罵了一句。

【雖然聽著很爽，但是宿主你頂著小孩的身體這麼說話，好詭異。】

這群小孩果然受不了激，伸手就要往尚謹身上招呼。

正當此時，他們卻被幾個成年男子抓住了，按在地上動彈不得。

“多管閒事！”

“你們乾什麼！”

小孩們叫嚷起來。

“有賊…有賊殺傷人衝術，偕旁人不援，百步中比野，當貲…貲二甲。”為首的人一雙桃花眼中皆是寒意，出口便是秦律，“你們雖是…是稚子，不會受罰，卻也要知法。見到你們打…打人，我自要阻攔。”

隻可惜有些結巴，威懾力弱了幾分。饒是如此，那幾人也不敢再爭辯什麼。

這人通身的氣勢，一看便不是能任他們欺淩的，何況秦律確實如此。

韓非將他們每個人訓斥幾句，才放他們離開。那幾個成年男子皆是侍衛，是秦王安排在他身邊“保護”他的。

韓非望著麵前抱著竹簡的幼童：“為何…為何任他們…譏笑…譏笑你？”

一如他幼時被兄弟欺辱嘲笑，卻無法反抗。

尚謹眨了眨眼，其實他剛剛也還嘴了，當然這個不能說，他隻是將手中的竹簡遞給韓非，認真地回答：“人性本惡，他們既，既是無道無德，無可約束，唯有法，法可予刑。然不達六尺五寸，法亦無法。”

“然也。”韓非有些驚訝，卻又感到欣喜，沒想到秦國一稚子竟懂得這麼多，還甚合他的心意。

［淼：這是什麼滿分答卷？］

［渡鴉：韓非看著主播是不是像在看多年前的自己？］

［鴿子鴿子：韓非子！韓非子！好耶！］

【宿主知道我為什麼找你了吧。】

這樣天然看過古代典籍了解古人思想的現代宿主真的不好找。

「就因為我學中文的？提前提醒你，我雖然學中文，但是不會寫詩詞歌賦，中文可不是專門培養作者的。」

尚謹高考錄取時被調劑到了中文係，但心裡一直想往曆史係跑。考研的時候他跨專業考中國古代史。

倒不是他不喜歡中文係，而是心裡偏偏就最喜歡曆史。漢語言文學他是有好好學的，加上要學的文學史也算是曆史，他學的津津有味。

導師給了他好幾篇論文，讓他好好鑽研，他自然聽從，鑽研著鑽研著，他困乏之中見到了係統，聽係統胡扯了一堆，他選擇了拒絕，想要解綁卻因係統能量不足失敗，隻能來做任務了。

眼看韓非摸了摸自己的頭，將竹簡交還，便要離開，尚謹當機立斷，不能放過這個機會。

摸頭不是白摸的！

“我仰慕…仰慕公子學識已久，尚在…在魏國便已聽聞。”尚謹看起來像是好不容易鼓起勇氣的模樣，眼中滿是感激與欽佩，展開那竹簡，“是守株待兔耳。”

韓非頓住了原本要離開的腳步，見到竹簡中所刻的字，心中一動。

“守株？待兔？”