陶喆更氣了，指著他說：“你站到後麵去！”時辰走到後麵。

謝紀程瞟了他一眼，那眼神像是說：我讓你彆說了，偏不聽，這下好了，到後麵罰站了。

但在陶喆看來，那一個眼神卻是……

“謝紀程！你看他乾什麼！你不忍心他罰站是不是！你也到後麵站著去！”

“……”

謝紀程也站到了後麵，並且掐了他的胳膊。

時辰很吃痛，但為了不發出聲音，忍了。

下課再找你算賬，時辰想。

不料，對方也這麼想。

“得，這作業不查也罷，你們這些沒寫作業的，抄第1課課文10遍，那兩個罰站的，抄5遍，今天必須抄完！放學前放我辦公室桌上。”

“還有，沒寫作業的同學也趕緊補了，最晚後天，你們的作業要出現在我桌上。”

“啊！這也太多了。”

“抄不完！”

……

“再說多抄20遍！”

班上頓時不說話了。

下課了。

等老師走後，班上沒有了上課時的寂靜，而是像菜市場般的吵鬨。

“這怎麼能抄得完呢？”

“就是啊！10遍！10遍啊！！！”

“他們真好，隻用抄5遍。”

“羨慕了！！！！！”

與此同時，他們兩個正在算賬。

“你掐我乾嘛？”

“你說話。”

“那你也不能掐我啊？”

謝紀程拉過他被掐紅的胳膊，吹了一口氣，說：“對不起，我給你吹吹。”

時辰看著小孩撒嬌求放過的樣子，生不起氣來，：“彆再掐我了，好嗎？”

“好，不掐了。”

很快，半天就過去了，他們抄的5遍隻剩最後1遍。

午休時，班上不像往日一樣，現在有大批大批地人在抄書、補作業。

下了午休，他們兩個人也抄完了，交到了老師辦公室的桌上。

一天過後，抄10遍的那些人也都抄完了，全部放在了老師的桌上。接下來，他們的任務就是補作業。