數學課上，遙臉才睡了一覺醒來，準確的說是被吵醒的。朦朧之中，有那麼一聲響，隨及是冷漠的聲音，不大，卻有力的穿透了遙戀的夢境，擾亂了，於是遙戀在恍惚間睜眼看見挺拔的身影徐徐走向講台，順手抓過一隻粉筆，精確的在一大堆複雜的計算中圈出一個小圈道。

“這裡是錯誤的。後麵就牽扯全錯了，老師。”

遙戀坐起身，眯起勉強著黑板上的計算。這個問題也需要用這麼複雜？用函數的思想不就一下解決了？

手塚手中的粉筆在最後的一畫，遒勁的撇折下半根粉筆頭。轉身回座動作中不帶多餘的動作。老師尷尬地看著手塚反返身回到座位上。

以前那個性情弱弱的老師一走，這個老師便來替了一班的數學。這是一個無能的老師卻單單愛誇耀，又有刁難學生以顯自己威風的愛好。可想而知，手塚的行為對於他是一個多麼丟臉的事情。

於是極力的打算挽回自己的麵子。尷尬中看見正睡醒爬起來的遙戀，有救星一般的感覺，拿起卷子道：

“手塚同學做的很不錯。最後一道，咳，遙戀同學來試一試吧！”

說是“試一試”其實已經奸笑著遞著粉筆，直勾勾的看著遙戀。全班的目光於是也齊齊的看向遙戀。

欸？大家乾嘛都看向我呢？遙戀一個激靈醒來，腦子裡回想一遍老師剛才的話。

老師怎麼會抽我來回答?定神一想，又恍然。原來如此。

“咳！遙戀同學如果你不會的話，也沒有關係，不用害羞的，就讓老師來給你們講解吧！咳！遙戀同學你可以坐下了。”拿筆準備開始講解。

“等一下，黑主老師。我沒有說我不會啊。”遙戀忽然叫停各位都是一愣。

從手塚的角度看過去，正好是遙戀的側麵。她可以看見明媚的眸和似有似無勾起的唇角。

她在搞什麼鬼，最後一道題他想了整整半個小時才得了一個半勾。可是憑她、、、、、、

不禁覺間，手塚的雙眉輕許皺在了一起。

黑主也是驚訝，這個葉雨遙戀在他的課上從來都是悶頭大睡，不然就是缺席。因為是轉學生又是從中國來。所以黑主對她的行為抱著‘視而不見’的態度，這個、、、、、、是唬人的吧？

“咳咳！”黑主象征性的清清嗓子，很給麵子地放下筆問：“既然如此，那麼，遙戀同學對此題有什麼看法呢？”

遙戀也是一笑。他可以讓彆人回答這個問題，然後很順利的炫耀他的才華，誰都可以做他的跳板，惟獨自己不可以。

隻聽遙戀開口道：

“老師，其實這一道題很簡單，一共可以用三種方法，一是，設AB交點FG於D,延長HJ交於點C,因為、、、、、、”

遙戀不開口還好，一開口就是十幾分鐘的長篇大論，三種方法齊齊介紹了一遍。講完的時候，教室裡鴉雀無聲。隻有黑主老師愣愣的看她。

第一種還好，為什麼第二種、第三種就聽不懂了呢？

“咦？大家不懂嗎？”遙戀側頭，環視四周。微微一笑。

“其實沒有關係，我也不怎麼懂呢。”

“、、、、、、”不懂也能這樣？難道是胡扯的？黑主立刻來救場；

“遙戀同學，講的太快，大家都暈了嗬嗬，我再來把思路理一遍吧！遙戀同學坐呀！”

手塚目不轉睛的盯著題，手中的筆在草稿上不停的演算，一步步整理遙戀的思路，後麵竟然用到了沒有學過的函數。終於在第三種的中間卡殼掉了。