番外一 兔子,文物,實驗室與……(2 / 2)

遺失的東西 咩咩咪 4222 字 11個月前

“好了,下次我絕不擅自進實驗室了,我對天發誓。三個月就三個月,哎呦呦,急了急了。”他賤賤的回答道。

“老謝!下一次我做實驗時彆再來了!”他說的聲音很大,很尖銳。

“等等,你剛才叫我什麼?老謝?不不不,得叫老……”

下一個字還沒說出來,老謝的腳就被狠狠踩了一腳。

“要不是我現在手上不能停,我早給你倆大嘴巴子了。”他氣得慌,臉也開始發燙發紅。

“嘿嘿嘿,那……下次見嘍。”他離開了。

“認真心靜,實驗成功;認真心靜,實驗成功。”他自言自語道。

“草,靜不下來了。”他完成手上的活,離開實驗室。

夜晚了,月亮很圓。

城市裡有槍聲,是老謝。

他算是極少數的合法持槍者,這個身份給了他很多權利,也同時,限製了他的很多權利。

腳下是血,城市裡,總有一些不該出現的魔物。

這些魔物剛開始興起,數量之大已經開始對普通人有影響了。

“小黎五六天沒回家了吧,他……還好吧。”

夜晚的路燈下,漆黑的森林裡,兩人都在想對方。

我喜歡你/我喜歡你

一家兒童中心。

兒童中心是以醫院為中心的兒童收留機構。

人們不生育了,或者說,人們的生育欲望降到了冰點,生育難度也越來越大。

——這是人類的繁殖地。

“一閃一閃亮晶晶”

“究竟何物現奇景”

……

課堂上響起了音樂的聲音,孩子們都在努力跟唱。

可能是第一次唱的緣故吧,孩子們唱的並不好,但老師沒有說什麼,還是鼓勵大家繼續唱。

“孩子們,這是一千多年之前的一首兒歌,被翻譯成了多國語言進行翻唱。現在,我們用自己的母語來重新唱一遍吧。”老師大聲說:“預備,起!”

“一閃一閃小星星”

“究竟何物現奇景”

……

與熱鬨非凡的課堂相比,那個男孩子一直很安靜,安靜的可怕。

倒也不是男孩有什麼精神方麵的疾病,而是他很難過,難過得不想說話,因為他還沒能適應這個時代,也比較沉默寡言。

“真的要提前結束蝙蝠洞計劃嗎?”蝙蝠洞計劃負責人質問領導。

“是的,我們沒有資金再進行下去了,並且,實驗體們的精神狀態及其不穩定。雖然從理論上講,他們的生命活動正處於休眠狀態,精神活動也幾乎不會有,但最近的異常數據也不斷逼迫著計劃的放棄。”領導根本不能算人類,他是人工智能,是永遠不會死亡的“生命”,他自己這麼認為的,人工智能的名字就叫領導,其實他們是平級的。

“這個計劃至今已執行165年2個月14天,距離結束還有100年8個月16天,誤差在上下十年浮動,這麼早結束是對計劃的不負責!”負責人反駁,“我改造了自己的基因,讓自己幾乎處於不死,這麼長時間了,我不允許蝙蝠洞計劃的停止!”

人工智能不說話,或許是宕機了吧,也可能是彆的原因。

“嘖,人類居然比人工智能還冷漠,居然為了計劃不顧實驗品的安危。對不起,我不能讓計劃繼續執行下去了。蝙蝠,蘇醒。”領導強製啟動了蘇醒程序,小男孩也在這時蘇醒了——他是實驗品之一,據說是那個年代最聰明的人之一,所以,他被政府強製性的加入了計劃,成為了實驗品之一。

負責人的想法很簡單:隻要計劃成功,自己就能以神自稱,讓富人和位高權重的人永生,讓窮人死亡,用非戰爭的方式清洗人類的基因,讓優良人類永遠留在世界!

改造基因的風險和資金投入比蝙蝠洞計劃高得多,因為當年,他也是實驗品,而且,隻有他一個人活了下來……

剛開始蘇醒的時候人們都很詫異,有點茫然,不知所措;有人手腳麻利的戴上了一旁準備好的手環,琢磨著使用方法。

不知是誰大喊了一聲快跑,他們就一窩蜂的逃走了——這場景,真的像結束了冬眠的蝙蝠一樣,一股腦的都從洞裡出來了。

或許,這才是真正的蝙蝠洞計劃吧。

小男孩隨著人流逃走了,人很多很多,逃走的時候是白天,被其他人看到了,送到了兒童中心。

“你是從哪來的?沒有家人嗎?”

小男孩不說話,因為,他根本聽不懂。

“這樣吧,你現在這裡安頓下來,等你找到家人後再離開吧。”那個人把男孩送走後,也離開了,離開時,留下了一句話。

“一定要好好生活呢,希望你快點找到你的家人。”

於是,男孩成為了這個中心的一員,在人們檢查過身體狀況後,過著屬於孩子的生活。

他忘不了自己的父親母親,忘不了他們囑咐自己的話。

那時的他並不明白,自己被選為實驗品前的這些話,會是自己聽到的最後一點屬於親人的聲音。

辦公室,護士和老師正在交流。

“在這個孩子成年之前,還是不要告訴他有關父母的事情吧。”一個護士說,這個護士是專門負責照顧小男孩的。

“對,我也會看好其他孩子的,不會讓她受到孤立與嘲笑的。”老師說,“但他真的不常說話,很少與其他人交流。”

“老師,有人找你。”一個女孩敲了敲門,進了辦公室。

“呀,阿塔,你來了,有什麼事找老師?”小男孩一進辦公室就開始哭,也不管現場有誰。

“老師,我的父母……是不是……已經……死掉了?”