第 4 章 郭銘瀧坐在賀景軒的位……(2 / 2)

陳煙航瞥了一眼課表,和班級的時鐘

“你這種,賤狗,值得我動手嗎?你求我,求我,我打你”

欺負陳煙航的男生狠狠掐住陳煙航的喉嚨往牆上抵,另一隻手拽著他的頭發,要摔他的頭

班級的同學全部都在看熱鬨,隻有一個個子很高,額頭有些青春痘,帶著一副金框眼鏡的女生,一直在替陳煙航說話

“焦治博你彆打了,彆欺負同學,你們勸勸他啊”

“那個同學!你給我住手”

伴隨著一聲吼聲,幾人分分回過頭,看向教室門口,一個目測四十多歲的男人站在門口,帶著一副眼鏡,頭發稀疏

“我是你們新換的班主任,何貴,教數學,從高一上來的,你們李老師懷著孕,四個月,這才下來,回家休假了,你看看你們,怎麼這麼不懂事,打架的那……四個,給我出來”

焦治博帶著的兩個小弟出來了,陳煙航看了一眼老師,一屁股坐在旁邊自己的位置上,他坐在班級的角落裡,把桌子一轉,凳子一轉,麵對著牆,趴在桌子上,他從不與人交流,也不喜歡與人交流

“角落裡的那個女生,你也出來”

全班又是一陣哄堂大笑,陳煙航站了起來,看著那位老師

“何老師,我是男的”

焦治博就站在老師旁邊,嘟囔了一句,娘炮

何老師非常正式的說

“絕對不能以貌取人。你們難道因為這位同學的不合群而要排擠他嗎?那麼就可以說,你們是沒有教養的人,真正有教養的孩子,絕對不會以貌取人,你們難道不可以換種角度思考問題嗎?數學就很講究,從多種角度去思考,去找最簡單的解題思路,一個人也是,他有優點,也有缺點,你們認為他有什麼不令你們滿意的地方,可以委婉點的提出來,絕對不是以這種方式”

何老師指著焦治博批判他

“下麵,我請你們好好的說一說,這兩位同學的優點和缺點”

之前幫陳煙航說話的女生站起來了

“陳煙航成績很好,是班級第一,年級前十,而且喜歡助人為樂,之前我生理期,值日要洗抹布,水很涼,他二話不說就幫我洗,並且那天幫我承擔了值日,但是他遇到問題總是選擇沉默”

其他同學都在嘟嘟囔囔,幫陳煙航說話的女生接著說

“焦治博他雖然成績不怎麼好,還喜歡欺負那些好欺負的同學,但是他特彆重情義,之前我和他上課說話被李老師發現,明明是我在和他說,他卻把所有的責任都攬在自己身上寫了800字檢討”

老師滿意的點頭

“焦治博同學?老師想問你為什麼要欺負陳煙航同學”

“因為……因為我之前和他說話,他總是嗯哦啊的,一副高高在上拽的不行的玩意,沒人敢用這種語氣和我說話”

“焦治博,我不止這麼和你說話的,這是我對所有人都如此的一種說話方式,包括我舅舅,賀景軒,祝福,楊佳淇”

老師看著他笑了出來

“你還認識賀景軒他們呢?害,你不知道,那小子可皮了,我在高一教一二班,他們三個都是我的課代表”

陳煙航沒說什麼,掃了焦治博兩眼,就回了座位把桌子擺正

“行了,焦治博同學,下課找陳煙航同學道了歉,先回座,已經上了三分鐘了”

“哦”

陳煙航又把手機掏出來

——何貴是你們數學老師?

——對呀,嘿嘿,我還是數學課代表呢

——嗯,我們換班主任了,是他

——這麼巧啊~我就知道他去教高二了,還真不知道他教你們班

——嗯,你先上課吧

——你們把老何搶走了,新換的這個數學老師太無聊了,不想聽

——不行

——可是我數學成績從來沒低過145分

——很厲害,乖,聽話,上課

——[臉紅]那好吧,下午跑操找你

陳煙航收起手機,發現老何沒有講課,和全班同學一起盯著自己

“你班級第一,李老師怎麼把你放角落了,搬桌子坐講台旁”

陳煙航歎了口氣,因為性格不好,不給老師送禮,老是打架,他一直坐在最後一排單人單桌

“老師我錯了,您講”

另一邊的賀景軒也是,上課玩手機,被新來的無聊0.5x語速的老太太給發現了

“你怎麼可以上課玩手機,目無尊長,氣死我了,你給我上來,把這道題解了,隻給你10分鐘”

賀景軒走上講台,一掃就知道,這是一道高考的模型題,高考題型他早就練了,更何況這種非常典型的題

賀景軒幾乎連解題步驟都背下來了,題都沒讀,掃了眼就奮筆疾書的在黑板上寫,寫了兩麵板書把粉筆一扔,瀟灑轉身

“我擦,軒哥牛啊”

“要我說,還得是軒哥……”

老太太不樂意了,竟然被這小子裝到了

“那你上課就可以玩手機了嗎?坐下吧,再玩給你沒收掉”

賀景軒慌忙點頭,把手機沒收,他拿什麼和陳煙航聊天