是什麼時候開始喜歡上數學的呢？我不知道。

大概是小時候為各種圖形間的彎彎繞繞所著迷的那一刻；可能是幾年前，一個玩的很好的朋友借給我的那本《數學之美》；或許是覺得數學好的人很酷，而一個玩的好的朋友恰好數學很好，就也想成為像他一樣很酷的人；亦或是當時喜歡的人學數競，他給我講完數學題，問我是否聽懂的那個瞬間，讓我狠狠crush了一把；也可能是無意間不知在什麼地方看到的笛卡爾曲線，從朋友那借來的小藍本……

很多人說女生學不好數學，甚至有人勸我早日放棄：“女孩子家家的，讀讀文科就好了，乾嘛要學數學呢，數學不適合你，趁早放棄吧。”而我，要證明給他們看，女生也是能學好數學的。

“不要被世界改變，你就改變了世界。”

其實我對數學的情感很複雜。說不喜歡呢，也確實是不喜歡。討厭到看到代數就禿頭的那種程度。特彆是計算。

我至今都記得，小學五年級一次尋常考試中的一道應用題，第一問我列的算式：3+2+1=7。

那一題也是碰巧，剛好第二問要用到第一問的結果，我把7代進去。

這一題十分，十分全沒了，當時還為此難過了許久，甚至特意買了本十以內加減法的口算練習，一天寫一頁——當然，這依舊沒避免我前幾天的作業裡2×3=8的狀況，或許因為這次是乘法吧，不過讓高中生再去背乘法口訣表，聽起來多少有點奇怪。

但在18年的那個夏天，被一個朋友拉入了數學的宮殿，從此無法自拔也確實是真的。

仍記得當時我們討論初中幾何證明題，討論三角函數，甚至討論圓錐曲線。

我們從歐拉公式扯到畢達哥拉斯，又從歐幾裡得扯到趙爽弦圖。

感覺像是打開了一扇新世界的大門，也確確實實領略到了數學之美。

不過那個時候，我和我的朋友都還不知道數競這個詞，隻把那些奇怪的題形容為奧數的升級版。

那個夏天是我過得最開心的一個夏天。

但是還能堅持多久呢？我不知道。

現在是2022年5月14日 23:07分。前段時間憑借著半期考數學141，在市裡大概能排到三十名的真實分數，鼓起勇氣去報了一個類似於高聯模賽的比賽。

或許是學校的施壓，又或許是自己本來就不是很行的心裡素質——總之，由於種種原因，不能去參加高聯，隻能去模賽過過癮。