今天是英語晚自習，林妍雪在外麵勾住她的脖子，“善善，我想知道為什麼你能用這麼短時間內衝進年級前五？”

教學方法隻是鋪墊，更重要的是因為顧白善對他們是打心眼裡的好，他們也是認真肯聽她。

就像是，贈人玫瑰，手有餘香吧！

“那你要不要嘗試一下我的教學方法啊？”

這種方法的確更容易的貼近你與學生之間的關係，但是時間不等人，想要從現在與他們培養起好的關係，是很難的。

“不了，如果我現在給他們壓力的話，他們一定會受不的。”

如果一直處在壓力的狀態下，那就沒有什麼感覺，但是突然一下給你施加一定的壓力，你會有一種拚命反抗的，反而達不到心中的預期。

對於她這種態度，顧白善也是不認同的，“小雪，你錯了，無論什麼時候都不要放棄他們，你要相信他們會創造奇跡，多多站在他們的角度思考問題，或許會有不一樣的結果。”

每個人的觀點都是不一樣的，但是能從中得到想要的，那就是好的。

“我會給他們適當的施點壓力。”

其實，老師帶學生也不是那麼輕鬆的。

如果是負責任的老師，會全心全意的為學生著想，就像顧白善這樣，反之也一目了然。

還在認真思考，她的那個問題。

突然，一個蛋糕在她麵前，“我給你多留了一個。”

好朋友之間就知道彼此喜歡吃什麼，林妍雪感動的抱住了她，心中充滿了感慨，感謝那個決定讓她擁有這麼好的閨蜜。

對於，林妍雪的憂慮，她又何妨不知呢？

“小雪，無論你遇到怎樣的困惑，都可以來找我，我會儘量為你排除疑惑。”

“好，那就辛苦顧老師了。”

她們說這話，一群人透過窗戶在看著她們。

他們知道善姐和林老師是很要好的閨蜜，但是也非常的好奇，她們到底說什麼悄悄話？

顧白善一個惡魔回頭，“吃完東西就回到位置上，好好寫作業，不能欺負林老師了，不然你們懂的。”

他們一個個收到大王的指令，乖乖的回到座位上，“不敢不敢，有你在，我們感欺負誰呀？”

在任課老師之間，最不能惹的就是顧白善、林妍雪和齊長寬。

在高一上學期時，林妍雪也是教他們班的英語，但大家都不怎麼認真聽講，但顧白善來了之後知道他們處處欺負她，所以在這之前就狠狠教育了他們一番。

“老師用心的教你們。你們不聽就算了，反而還欺負老師，這就是你們的尊師重道嗎？”

“除了那種不負責任的老師之外，你們誰都不可以欺負每一個用心帶你們的老師。”

從那之後，同學們都儘自己最大的能力去聽英語課。

這個學期又在汗水中度過，終於等到同學們心心念念的暑假了。

由於處在升高三的重要階段，學校特地組織了補課，這讓他們更加想念暑假。

考完最後一場是回到班上，萬變不離其一，討論試卷的對與錯。

顧白善提著包進來，他們才安靜下來，“我知道大家要放假了，很激動，容我說幾句。”

對於顧白善，他們是相當的給麵子啊！

“好，善姐，我們閉嘴，你說。”

他們好說話，她就好說話。

“第一，正當夏天不要下水遊泳，我不希望開學時……

你們懂的。

第二，這個學期的錯題，認真再做一遍。”

接下來她就沒有話說了，井子樂打破了這個尷尬，“善姐，那我們的作業是什麼呀？”

他也說出了很多同學的想法。

顧白善把學校發的作業扔到一邊，“這個我就不要求你們寫了。”

他們就知道不用寫這破東西，從書包裡拿出放進抽屜裡，而其他班早就在發時，就已經寫完了。

這種不平等對待他們是真的喜歡啊！

假對於你們來說也並不長，我也不要求你們那麼多，回家複習，按時打卡就行了。”

井子樂和宋恩惠把之前收上來的作業又發了下去。

“得到的人就可以回家了，成績會發在家長群。”

齊長寬算著時間來的，而留下的兩人已經見怪不怪了？

“齊老師。”

齊長寬回應了一下。

他也拿著掃把加入他們的打掃之中。

不一會兒，在四人的攜手之下，打掃完了。

顧白善送他們回家。

在路上，井子樂好奇的問，“善姐，你們什麼時候結婚啊？”

顧白善怎麼也沒有想到他會問這樣的問題？

一旁的宋恩惠也有點害羞。

“子樂，我最近對你太好了？，敢在我頭上放肆了。”

齊長寬雖然不能在全班人麵前官宣自己的身份，但是在他們知情人卻，可以握住她的手，回答井子樂剛才的問題，“大概在你們高考完之後吧！”

聽到這個結果，他們倆可開心了，“那你們能邀請我們參加嗎？”

宋恩惠也站出來說話，“對呀，我們想見證你和善姐的幸福時刻。”