“你怎麼來了？”梁玟硯一開門，發現是薑昭穿著一身藏藍色棉麻睡衣走了進來。

婁子初看見薑昭進來，差點沒嚇昏厥過去。趕緊把手裡的辣條塞進了枕頭底下。

童羽澄倒沒什麼反應，畢竟明天是語文小測，她正在背課文。

“我想問問李沐雲喜歡什麼。”

薑昭語出驚人，這下童羽澄也不淡定了。

梁玟硯聳聳肩：“好吧，我還以為你要問下周物理課的雙縫乾涉實驗報告呢。這個的話我幫不上咯。可能婁子初和童羽澄更了解吧。”

看著婁子初心虛又害怕的樣子，還是童羽澄先接下了話。

“你問這個做什麼？”

薑昭道：“想跟她交朋友。”

童羽澄：“沐雲不缺朋友。”

薑昭：“我知道，那改善室友關係總可以了吧。”

“……”

童羽澄無語凝噎，半晌道：“那你具體要問些什麼，她喜歡的東西有很多。”

“不知道……就問問她在學校裡喜歡乾什麼吧。”

童羽澄合上書，她正在猶豫要不要給李沐雲發個微信問問怎麼回事，卻發現手機關機了。

“算了，我們倆現在又不在一個班。我知道的就跟你說吧……沐雲一般中午和我們吃飯，每周一三午休會在美協或者健身房，二四會去舞蹈教室。晚飯時間看心情。待在宿舍的時間……這個你比我清楚。”

薑昭覺得自己好像問了，但又沒問，“那校外呢？”

“周末一般會出去逛街，去的地方就是美甲店或者做發型。要不就是喝下午茶啊之類的……”

很明顯是童羽澄也不知道該怎麼說，於是氣氛就陷入了一種尷尬的僵持中。

就在這時，婁子初猶豫著開口了。

“話說啊，我覺得沐雲比較喜歡熱情或者溫柔一點的女生……比如童童和程躍……”

薑昭看了過去，下意識地皺眉想了一會。

哈哈，我為什麼要開口……我這毛病。

婁子初這才反應過來自己嘴欠，於是又假裝什麼事情都沒有發生，扭過頭去。

-

熱情，溫柔。

薑昭回到宿舍之後就在想這兩個詞。

查下定義吧……

薑昭打開筆記本，登陸網絡版辭海，輸入了“熱情”這個詞。

薑昭：……

沒查到。

搜“溫柔”，就出來了“溫柔敦厚”這個詞。釋義：溫和寬厚。《禮記.經解》：“溫柔敦厚，《詩》教也。”

……還是求助漢典吧。

漢典顯示如下：

熱情：[fervent;warm] 具有強烈感情、激情或熱心的特點的

溫柔：[gentle and soft] 溫順體貼

所以，隻要變成具有強烈感情，激情或者熱心特點，做到溫順體貼就可以了吧。

於是接下來的日子裡，李沐雲身邊多了個神出鬼沒的薑昭。

這節課間，李沐雲在飲水機旁邊和童羽澄聊天。

“hi！”這時，一個女生從旁邊經過，跟二人打了招呼。

“哦，hi……嗯嗯嗯嗯嗯？”童羽澄禮貌地回了一聲，看清那人是誰後，差點沒把剛喝的水噴出來。

她兩眼睜得溜圓，一臉不可置信地盯著薑昭的背影，直到她消失在樓道。

“哇，沐雲，你看見了嗎……怎麼回事啊這是，你那個室友？”她扭頭對李沐雲道。

顯然，李沐雲也有點弄不明白狀況。

經過一陣短暫的思考，她還是隻能用“為了表示對於幫忙縫荷包的感謝”來合理化這反常的舉動。

“沒事，彆管了……”李沐雲呼出剛剛提著的一口氣道。

預備鈴響了，兩人有些雲裡霧裡地離開飲水機旁。

童羽澄一隻腳剛踏進一班的大門，就看見薑昭坐在位置上。

還是一如既往地冷淡，沒什麼不同尋常。彆人跟她打招呼，她也就是點點頭。

難道剛出現幻覺了……

“嘿，薑部長，下午語文課那個小組作業……”

一班的一個男生，上周語文課時“倒黴”地被分到了薑昭當隊友。

據當事人回憶稱，隊友是塊木頭，不會溝通。

“哦，我寫完了，給。”薑昭從文件袋裡麵掏出一遝紙。

所幸木頭效率極高，在沒有溝通的情況下也很快完成了自己的部分。

童羽澄記得那天晚自習小組測驗，自己坐在蕭問和薑昭旁邊。

蕭問忽然鬼使神差地叫薑昭打開一個網站。

“這個，你要不要測一下”他道。

薑昭疑惑地打開電腦，“什麼？”

“人格測試，最近很火的啊。”蕭問笑道。