1999年 3月24日

原來是我沒知識！我上網查過了，彩虹是有顛倒過來的顏色的！名字直接就叫倒彩虹！

……隻要我不說，就沒人知道我沒文化。

昨天芬克斯把我的樹都安排好了，今天去看看還有沒有什麼彆的要做的。

今天開始灰原小哥他們就要忙起來了。我看了他們的課表，不知道為什麼，明明看起來很滿，但我卻覺得感覺還好。可能是落下的課還蠻多的吧，早自習六點上課，直到下午六點都有課。剛看到的時候，我的第一反映居然是——至少沒有晚自習！什麼時候我也這麼魔鬼了？

這都不說了，不知道是不是為了逃避這個稍稍有點嚴苛的課程。五條悟跟我說他提前畢業了。

……

提——前——畢——業！厲害吧！

他說他是他們圈兒裡的實力天花板，沒人能教他了，乾脆提前畢業了。說是現在一切都好起來了，雖然隻是剛起步。好不容易能歇一歇，準備玩兒兩天了回來教書。講真，真的不會誤人子弟嗎？高中都沒畢業，我覺得他考不下來教師資格證。

而且你看他說那話：沒關係~我是最強的~

哼！我不信！有本事你背個滕王閣序！

……他還真能背！但是會背滕王閣序也不代表他會是個合格的教師！

“我問你，你上國文課的時候，教室裡麵竄進來一隻老鼠，被學生追的滿天飛。好不容易處理掉以後，學生的心思都不在課堂上了。害怕的那批驚魂不定，興奮的那批還想玩追逐遊戲，沒反應的那批在慶幸上課時間混過去了，你現在要做什麼讓他們把心思放回到課上。”

你知道他說什麼？他說帶學生出去上實踐課！也不能說不是個辦法，轉移注意力嘛！我問他然後呢？他反問我！他問我還有什麼要做的嗎！！！原來那節課的內容怎麼辦？不管了啊！算了，再加一問他就能懂了吧。

“萬一老鼠事件發生在後半節課或者快下課的時候呢？怎麼辦？”

他說和下節課連起來上實踐課！那不是會打亂課程嗎？你怎麼跟下節課上課的老師解釋？還有，打亂了的課程呢？

我看了他半天，之前隻是覺得難，現在是真覺得他考不上教師資格證了。要是讓學生家長知道，一準兒投訴他。

他可能是感覺到了我的無語吧，他說他也不用考慮這個，他以後不教文化課，他是實踐課老師。

先做一個深呼吸！

“我建議你還是老實讀書，順便去考個教師資格證。”

先不說文憑和他的文化素養，我知道文憑不代表文化。他的文化程度也是夠的，甚至理科方麵都自學完大學程度的課程了，但他這明顯不是當老師的態度。他還說自己是最強的，而且現在改革了，一切都好起來了。說真的，就他的這個政治素養，要是改革就能解決……

算了，換個話題吧，不然真的會把我氣死。

最開始我給我的樹分了區，就像是金字塔一樣。一圈一圈往上，一層種一種樹。但是後來一想，這麼種那不就是一個季節隻有一層有花？跟我想的漫天繁花不一樣，但是散著種的話，摘果子不是很麻煩嗎？

俠客問過我的想法之後建議，還是散著種。這樣會有我想要的漫天繁花，到時候要摘果子的話，雇人就是了。反正這麼多樹，也不可能自己去摘。還有，雖然是五條悟說這裡就送給我了，但是也不能白拿他的，總不能讓朋友吃虧。而且我也不會一直在這裡待，以後完全可以交給他們。除了我要的，剩下的土地產出總不能放著它們爛在地裡，可以像揍敵客家的那塊地一樣處理。

那時候剛好夜蛾老師有空，問過他意見之後決定采用俠客的建議。正好樹也是俠客和芬克斯幫忙種上的，我隻要來看看後續就好了。

山上也要裝灌溉裝置。隻是山上就不能裝我的向日葵了，聽完俠客的說法之後我還有點遺憾。不過確實，我的向日葵隻適用於庭院這種平地。俠客說昨天為了這個忙的很晚，昨晚就已經聯係過人了，等會兒就有人來架設管道。

除了灌溉還有施肥。俠客說請了專業人士來處理，畢竟我們也不會。一切都會在今天處理好，隻要等待，就能看到我想看的漫天繁花。

我很期待，甚至明天就想看到。俠客說也不是不可能，就是要看運氣了。我直接就確定自己能看到了，我的運氣一向很好！

期待明天的開花，現在是春天，是櫻桃花開吧！