最近，小寶看到網絡上爆火的樂隊表演，對吉他產生了濃厚的興趣。

可當他說服爸爸媽媽給他買來全套裝備，報班學習了一段時間後，嚴厲的老師、磨得生疼的手指和娛樂時間的縮減讓他開始後悔之前的一時衝動。

“媽媽，我不想去上課了。”

周六下午，臨出門前，背著吉他包的小寶抱著媽媽的手撒起嬌來。

“當初吵著要學彈吉他的人可是你，我和爸爸花了這麼多錢既給你買樂器又給你報班，現在你說不學就不學？你要總像這樣‘三天打魚，兩天曬網’的，以後還能乾成什麼事？”

“都打了三天魚了，為什麼不能休息兩天？”

小寶並不是想頂嘴，隻是覺得凡事也要講究勞逸結合。打魚三天，休息兩天，又不是休息四天，似乎沒什麼不對呀。

但這些話落入媽媽耳中，就是小寶在強詞奪理，為自己的偷懶編借口。

於是，生氣的媽媽二話不說，揪著小寶一路送進培訓教室強製學習。

時間來到四點多，小寶課時結束後又被媽媽接回家，關在房裡練習彈奏。

半個小時過去，突然口渴的小寶偷偷下樓找水喝，就聽見媽媽正和釣魚回來的爸爸“抱怨”關於自己不想去培訓班還“抬杠”的事。

爸爸一邊洗菜一邊勸慰媽媽：“你彆生氣，誰小時候不這樣，慢慢教嘛，改過來就好。而且小寶對打魚曬網的看法也並不完全是錯的。”

“你這話什麼意思？難道你想助長小寶乾什麼都半途而廢的壞習慣嗎？”

媽媽聽到爸爸的話登時不高興了，認為爸爸這樣會把小寶寵壞。

“你先彆著急，聽我說完。我當然不讚成小寶做事遇難就退，但‘三天打魚，兩天曬網’這句俗語其實並非貶義。

因為古時候科技沒有現在這麼發達，漁民打魚用的漁網大多是麻纖維，長時間吸水容易膨脹，如果不及時晾曬就會腐爛，而且它吸水後需要很長時間才能曬乾。

還有在打魚的過程中，漁網會出現破損。曬網不是單純曬網，還要做修補工作。漁網是漁民賴以生存的工具，他們這麼做也是為了延長使用壽命。所以在古代‘三天打魚，兩天曬網’是再正常不過的事。

隻不過到了現代，我們的科技發展起來，漁網用聚乙烯、尼龍等化工原料加工製成，質量和耐用度都大幅提升，在使用上不用像以前那樣小心翼翼，打魚的頻率也相應得到提高。所以當我們再看古人的打魚節奏時，就會不理解甚至認為他們不夠有毅力。

總之，每個時代都有各自的特色與不足，我們不能以現代人的標準評判過去。”

大篇幅的解釋讓媽媽冷靜下來，也讓她對“三天打魚，兩天曬網”的俗語有了新的認識，但對小寶逃避學琴她還是無法釋懷。