陳嘉禾一走進教室的第一件事就是找，有沒有自己認識的幼兒園同學。

人類總是會趨近於在陌生的環境中尋找熟悉的人尋求安全感。

很遺憾，一個都沒有。

今天是第一天開學，小嘉禾是和爺爺一起來的，幼兒園的小孩子第一次走進教室還不知道如何自處，就看到講台上溫柔的班主任說，“齊老師發一些書給你們看吧”

哦！原來姓齊，昨天媽媽告訴她，她沒記住。

成冊的《兒童文學》從頭傳遞下來。還有家長買了糕點，陳嘉禾有點無措，她隻帶了自己的小書包就來了。

於是她跑出去告訴爺爺，爺爺問，那是不是我們都要買呀？

嘉禾快樂地搖搖頭，老師沒有說哦。

雜誌是沒有心思翻得，那麼就是第二件事，找帥哥。

就連小嬰兒都會辨彆美醜，更遑論8歲的小姑娘。

果然就在三十多個人裡找到了這麼一個人。

於是牽扯出了一段綿綿不絕的十年歲月。

其實很多年之後，兩人都長開了來看，他並不算什麼帥哥。

但很可惜，陳嘉禾也總覺得自己是不是有病，從此之後喜歡的人都像他。

從知道那個人叫什麼名字開始，還不會熟練寫自己名字的陳嘉禾，開始寫他的名字。

一筆一劃，江辰凱。

一年級的小朋友，男生一隊，女生一隊，男生女生手拉手去食堂，小嘉禾默默數數，可不可以和他一隊呢。好可惜，最後牽的小手是一個無名氏。

從一見鐘情開始。

然後，最期待的是幫老師發作業，如果手裡有他的本子，就可以名正言順地把他放到最後一本，在繞完整個教室之後，再輕輕地把他的作業本放在桌上；

又或者，在食堂幫忙盛飯，看到他舉手的時候，給他添一點湯，接受他的一句“謝了”；