陳嘉禾一走進教室的第一件事就是找,有沒有自己認識的幼兒園同學。
人類總是會趨近於在陌生的環境中尋找熟悉的人尋求安全感。
很遺憾,一個都沒有。
今天是第一天開學,小嘉禾是和爺爺一起來的,幼兒園的小孩子第一次走進教室還不知道如何自處,就看到講台上溫柔的班主任說,“齊老師發一些書給你們看吧”
哦!原來姓齊,昨天媽媽告訴她,她沒記住。
成冊的《兒童文學》從頭傳遞下來。還有家長買了糕點,陳嘉禾有點無措,她隻帶了自己的小書包就來了。
於是她跑出去告訴爺爺,爺爺問,那是不是我們都要買呀?
嘉禾快樂地搖搖頭,老師沒有說哦。
雜誌是沒有心思翻得,那麼就是第二件事,找帥哥。
就連小嬰兒都會辨彆美醜,更遑論8歲的小姑娘。
果然就在三十多個人裡找到了這麼一個人。
於是牽扯出了一段綿綿不絕的十年歲月。
其實很多年之後,兩人都長開了來看,他並不算什麼帥哥。
但很可惜,陳嘉禾也總覺得自己是不是有病,從此之後喜歡的人都像他。
從知道那個人叫什麼名字開始,還不會熟練寫自己名字的陳嘉禾,開始寫他的名字。
一筆一劃,江辰凱。
一年級的小朋友,男生一隊,女生一隊,男生女生手拉手去食堂,小嘉禾默默數數,可不可以和他一隊呢。好可惜,最後牽的小手是一個無名氏。
從一見鐘情開始。
然後,最期待的是幫老師發作業,如果手裡有他的本子,就可以名正言順地把他放到最後一本,在繞完整個教室之後,再輕輕地把他的作業本放在桌上;
又或者,在食堂幫忙盛飯,看到他舉手的時候,給他添一點湯,接受他的一句“謝了”;