那大概是他看過的最特色的女生的字體。

固有的思維讓他以為每個女生的字都寫的很含蓄，要麼就是規範的正楷，要麼就是女生獨特喜歡的流行的奶酪體，但是江姌卻讓他第一次發現，原來女生的字也可以很豪放。

他真的很喜歡她寫的字。

回過神，他才想起來自己至少應該看看內容，所以才又認真的讀起來內容。

她的寫法和彭科豐的大不相同，那是一種在描寫著平淡的樸素，那是一種在生活中熙熙攘攘的嘈雜中感受到的寧靜。

她是這樣寫的：

今天是來到陽光市高級中學的第一天，拜彆了以前的同學，心裡總還是有牽掛的想念的，但是更多的又是向往和依戀。

行李真的很重，等我把行李已經拖到女生寢室一半路程的時候，有個女生很溫柔的告訴我：‘你怎麼不給行李托運啊。’這時候我才發現原來學校門口有車子可以幫忙帶進來，可惜已經走了一半了，下次一定要注意點。

我的飯卡還沒有被老師找到，是借了同寢室的人的飯卡用的，寢室的人看起來都很好，不知道未來相處的怎麼樣。

我的床鋪是在裡麵的上鋪，雖然以前一直很憧憬上鋪的生活，但是我剛剛爬上上鋪的時候，感覺好像快要掉下來，有一種能摔死的感覺，真的很嚇人。

學校的環境真的很不錯，學校的設施看起來也都很齊全，這是我未來三年的學校，一定要抓緊早點適應這裡。

同學們看起來都很和諧，至少在分班前他們是我要相處的同伴，雖然很不喜歡相處，但是為了早點適應這裡，一定要克服困難。

………………

每一個看起來瑣碎的事情都被她串聯，似乎看起來在懷念，似乎又是在憧憬著。

就像美好或許會在風雨中，但大多數的時候都在平淡中出現。

那是一種在平淡中感受獨特韻味的享受。

彭科豐又看迷了，雖然他一直對自己的寫作很自信，但是他很少有看過女生的文章，尤其是這種獨特的他從未見過的記敘。

“額你應該看完了吧，看完了我就拿來交了”

果然還是江姌先能說出來，因為隻要彭科豐看見她，就不知道該說什麼。

他沒有說話隻是把本子遞給她，然後她又交到了老師手裡。

“同學們差不多該吃飯了，等大家吃完來學校的第一頓晚飯，我們回班晚自習一起來說說未來的學習目標。”

孫老師剛剛說完話，下課鈴聲隨即就打響了。

“好了大家吃飯吧，再次歡迎大家來到陽光市高級中學。”

這似乎，真的是他的高中生活了。