雲夢澤收到這個消息的時候，正在上字祈課，不是那種十幾個文修一起上的字祈課，而是孟雨兮單獨給她開的小灶。

這事情要從雲夢澤跟夏修打架的那一日說起。

兩人在山崖邊上打得難分難解，最後以雲夢澤將夏修扔下山去作為終結。

雲夢澤當時被孟雨兮叫住，跟著她一起走的時候，想了很多事情，有被罰之後寫不出報道要往後延長，有拚命回憶學宮律法的處置辦法，還有想起孟雨兮在靈網上的各項風評。

雲夢澤承認當時自己意氣用事了些，全然不顧後果，如果要嚴格細究起來，她也違反了學宮律法，當時孟雨兮要懲罰也是有跡可循的。

然而孟雨兮沒有，不僅沒有懲罰，還提出一個頗為讓雲夢澤心動的建議：收她為徒，拜自己為師。

雲夢澤摸著良心說，一瞬間的愣神過後，她當時很是心動。

誰小時候沒想過修仙啊？

在雲夢澤還生活在那個湛藍星球的時候，她從許許多多的網文小說中窺見那個作者想像的瑰麗世界。

在那個世界裡，修仙者呼風喚雨無所不能，移山倒海不在話下，他們有奇妙的經曆，有神奇的旅途，那都不是上輩子的雲夢澤可以親身體驗的。

幸運的是，這輩子的雲夢澤終於踏入修仙世界。

不幸的是，她沒有能修其他道的天賦，天天跟刀劍錘槍大眼瞪小眼，就是沒能感受到姐姐所說的靈感。

最後隻能無奈乾起老本行——寫文。

然而她一個在現代社會活了二十幾年的現代人，思維已然定性，很難轉過彎，什麼五言律詩七言絕句，還要注意平仄規律及押韻，還有各個詞語代表的意象。

可是我隻會背詩啊！雲夢澤仰天長歎！

行不，不會寫詩你就去試試文章。

教書的夫子拿出厚厚一遝書籍，交給雲夢澤，讓她看著例文嘗試著寫。

雲夢澤結過，雄赳赳氣昂昂地拿著書籍回家，嘴角掛著一抹胸有成竹的微笑。

寫文嘛，那不是她的老本行嘛！

想當年，她給各種類型的公眾號供稿的時候，10w+的爆款文章不少於10篇，寫文這件小事，不是手到擒來的嗎？

她翻開書，然而笑容隻維持了三秒。

三秒過後，雲夢澤啪的一聲關上書本，隨即又不死心地再次翻開，想要掙紮一下，然後閉目歎息，心痛搖頭。

雲夢澤不得不承認——她，真的不行。

她怎麼就忘了，古代的文跟現代的完全不一樣，雖然這個世界沒有類似八股這麼變態的文，但是也不遑多讓。

韻文、駢文、散文……

韻文裡麵有詩、詞、賦、銘……

散文裡麵有史傳文、議論文、雜記文、應用文……

駢文的講究用典，辭藻華麗，全篇基本上由對偶句構成。（1）

雲夢澤兩眼一黑：活了兩輩子，原來我是個文盲啊！

幸好在來到星月學宮中，雲夢澤還是找到了一條適合自己修煉的路——白話八卦文，並取得卓越成果，這才找回了一點自信。

但是寫文寫久了，看著身邊人八仙過海各顯神通，雲夢澤偶爾也有些時刻，想要觸摸到這些神奇的修煉法門。

雲白勤練烈刀，一把刀揮舞得獵獵作響，英姿颯爽；譚白薇以畫封印，畫卷緩緩展開，花草樹木栩栩如生，它們也確實是活的，隨時能被召喚出來；更彆提風無極的血脈傳承，生來就能駕馭無處不在的風。

然而反觀文修呢，也不是沒有類似的書法，比如文?抽絲剝繭，就是一個盤古大陸的搜索引擎，隻要施法，就可以知道事物的本質。

但雲夢澤總覺得不得勁，這些都太文雅了，沒有打架來的爽快。

現在，一個讓人心動的選擇就放在自己麵前——字祈，這也是少有的文修攻擊術法，在傳說中，文道祖用字祈可以跟各種武修們鬥得有來有回，很多時候還占據上風，將他們打得落花流水。

雲夢澤每每看到這裡都陶醉點頭，這才是一代文修的風範，憑什麼文修隻能站著被動挨打，不行，我要做主動打人的那個！

所以，麵對孟雨兮發來的邀請，雲夢澤差一點就要答應下來了，差的那一點是雲夢澤謹慎地問了一句：“那麼我們是現在就要行拜師禮嗎？”

怪不得雲夢澤如此謹慎，在這個世界，契約是很重要的一樣東西，一旦綁定契約，就證明你與對方之間有著獨特的連接，這種連接經過天道的承認，與天地相通，重要性不言而喻。

你會影響到對方，對方也會影響你。

師徒契約這種連接，還要比一般的契約更受深遠的影響。

要是兩人成了師徒關係，那麼孟雨兮要是想做些什麼，隻是動一個念頭而已。

孟雨兮當即就笑開了，“你想拜我為師，那還要看我答不答應呢！”笑容中儘是傲然，“你之前有十幾位年輕修士欲拜我為師，讓我傳授字祈一術，但都沒通過我的考驗，我在學宮收的徒弟至今寥寥無幾。”

她一揮衣袖，轉身就走：“至於你？想的還真美！與其在這裡擔心師徒結契問題，還不如想一想能不能持續學下去吧，要是半路不對我味口了，我可是會趕人的！”

雲夢澤嘿嘿一笑，絲毫沒有自己小心思被看穿的窘迫感，快步跟在孟雨兮身後走去。

自此，兩人之間的教學就開始了。

不過雲夢澤還沒開始正式上第一堂課，就被接二連三的深淵相關事宜打破了計劃，恰好孟雨兮也在關注此事，大手一揮就允許了雲夢澤的請假。

當雲夢澤解決了深淵事端，吸收完功德金光之後的第一天，她才真正地上了孟雨兮字祈的第一堂課。

“文修的術法總是逃不脫文字相關的，字祈也是如此。”

在照月峰上，一處開闊的空地上，孟雨兮正在跟雲夢澤上開學第一課，這是單獨給她開的小灶。

“字祈的構成是什麼？”孟雨兮淡淡問道。她在授課中秉持的是先學理論再學實踐的理念，先把理論專研透了才實踐才會有效果。

雲夢澤乖巧答道：“是筆畫。”這題她會，孟雨兮雖然會捉幾個有天賦的學生單獨開小灶，但是這不意味著孟雨兮會敷衍對待十幾個人的那種大課。

“沒錯，是筆畫。”孟雨兮很滿意。

“筆畫，是組成漢字的各種形狀的點和線，注意，這些點和線都是不間斷且連續的，但凡單單拆出來，那就不能組成一個完整的字。”

“字祈，是由無數的字組成，而字，則建立在無數的筆畫上。簡而言之，筆畫，就是最小的單位，是字祈的基礎。”

“想要學號字祈這一門術法，你先從筆畫學起來吧！”孟雨兮短短一句話，就給雲夢澤接下來的累兮兮生涯蓋章定論了。

筆畫有哪些呢？

一橫就是“一”，一豎就是“丨”一撇是“丿”，一捺是“?”，橫折豎彎鉤的“折”是“?”，“豎彎鉤”是“乚”。

雲夢澤首先需要做的，就是先寫好這些筆畫。

雲夢澤壯誌滿滿，擼起袖子就要下筆，這些都是小兒科，還不簡單嗎？！她上輩子學寫字也是從這些筆畫學起來的，現在隻不過又重複了一遍而已。