月考就是為了檢查學生近期學習情況，方便老師及時調整教學模式和教學思路，一般不會采取串班的形式考，楊舒為了避免麻煩，就讓每個人在自己的座位上考，但是要保持間隔。

“大家拉單桌，我現在開始發試卷，第一科考語文，大家把和語文相關的書本都收起來。”楊舒把卷子和答題卡發下去，“這次考試雖然我們沒有進行串班考試，但如果發現抄襲，還是會按照校規處罰的。”

開始答題。

張弛奮筆疾書的開始埋頭寫。

夏崎則是習慣性的看一遍卷子，才開始動筆。

反觀許翊，寫上名字以後，直接就開始擺爛。

後桌的周浩最近一直很消停，隻要周浩不招惹夏崎，許翊就當他是空氣。

“老師，我想上廁所。”周浩舉手示意。

“出門找巡考老師，簽字再走。”

周浩起身從夏崎的桌角路過，還順帶蹭掉了夏崎的筆，俯身撿起來還不忘道歉：“不好意思啊。”

這語氣絲毫沒聽出來是在道歉。

周浩回來的時候，肉眼可見的高興，甚至還哼著小曲兒。

剛回到座位，周浩又把手舉起來。

“你又有什麼事？”楊舒有些不樂意。

“老師我舉報夏崎抄襲。”

抄襲的事可不是鬨著玩兒的，楊舒又確認一遍：“你說什麼？”

“我說我舉報夏崎抄襲。”

？身為當事人的夏崎一臉懵。

原本安靜的教室瞬間變的吵吵鬨鬨，大家交頭接耳、議論紛紛。

“其他同學保持安靜。”楊舒敲敲黑板，又問，“周浩你說夏崎抄襲，有證據嗎？”

“我看見夏崎的凳子底下有紙條。”

夏崎低頭，還真有紙條。

楊舒把紙條打開，七扭八歪的字體密密麻麻的寫滿了古詩文，看樣子是特意為後麵古詩詞默寫填空做準備的。

楊舒想了很久也沒對上字體的主人是誰，看樣子是刻意偽裝的。

眾人嘩然。

“不是我的。”夏崎平淡的說。

“不是你的為什麼會出現在你的椅子下麵？”周浩咄咄逼人。

楊舒看著夏崎，以夏崎的成績顯然沒有理由去抄襲，但是現在小抄就出現在夏崎的椅子下，如果不給其他人一個合理的解釋，會很麻煩，儘管她願意相信夏崎的清白但不代表其他人也願意相信：“夏崎，老師希望你給我一個合理的解釋。”

夏崎看著周浩正一臉得意的看著他。

應該是他借上廁所的時候丟在自己腳下的。

“東西不是我的。”夏崎看向周浩，“至於是誰的，我不清楚。”

“老師也相信你不是這樣的孩子，但小抄出現在你這，你總要給大家一個解釋吧。”楊舒把小抄裝進口袋，又補充道，“咱們學校對於學生抄襲的事情一向都是嚴肅處理，所以我不希望冤枉任何一個孩子，當然，我也不會縱容每一個抄襲的孩子。”

“老師小抄是我的。”

一直在角落觀察的許翊舉手示意。