洛遠被幾個少年堵了，他想要去幾人身後的教室，卻被人推搡回來。

幸好離得遠，陸方晝能看到事情發展的全貌，自己卻沒有被發現。

看看四周，陸方晝準備換條路去食堂。

【彆走呀彆走呀！】

世界意識著急大喊。

“我留在那乾什麼。”陸方晝說，乾站在那裡看人被欺負還是有點不好，萬一被誤會看戲就更不好了。

【幫幫我崽！】世界意識直接把自己之前私下的稱呼喊了出來。

“我記得你傳給我的書裡，沒有我出場幫忙的戲份。”陸方晝說，“並且我記得你說，我的角色崩壞了有可能給世界帶來壞影響吧。”

【理論上，理論上嘛。】世界意識說到這開始含糊，但想想這人遲早會發現，又解釋起來。

【你作為異世界來客，最大的優勢就是可以主動參與劇情。你能改變書中的內容，原來傳送給你的內容，你就當看個故事熟悉世界。】

“你這麼想救洛遠，怎麼不像上次那樣直接控製我的身體呢？”陸方晝提問，不等回答又說，“既然不是不想，那就是不能了。你誇大了自己的權利啊，世界意識。”

【呃……這個……我隻是嚇嚇你，沒有做彆的……】

世界意識支支吾吾，下一秒看到洛遠被一腳踹中了腿，摔倒在地，顧不上那麼多，連聲催促。

【你幫幫他幫幫他，等下再商量。】

“我做不到不崩角色還能去幫洛遠。”陸方晝不動，他覺得世界意識關於崩壞角色和控製身體的事也一定有隱瞞。

【其實你作為本世界的人，規則束縛對你本來就小了很多，我再幫你遮掩遮掩，保證沒問題。】

世界意識調整世界節奏，放寬判定。

陸方晝按照原定的路線走出去，心裡覺得有點奇怪，書中有寫過主角洛遠前期因為能力拖了班級後腿，被所有人排擠過一段日子，可以說，這是主角的命運。

世界意識不可能不清楚，現在看到主角被欺負卻十分著急，難道和它口中到達不了的未來有關？

不再掩飾後，那幾個學生很快就發現了正對他們而來的陸方晝。

最先看見的學生放下按在洛遠身上的手，杵了杵旁邊的人。

四個學生看見陸方晝有些驚訝，猶豫下還是乖乖喊道：“陸老師……”

陸方晝的助教工作內也包括偶爾幫徐老師代課。

洛遠背對著陸方晝，轉過身來看見他，眼裡快速閃過絲驚訝。

陸方晝比起同齡人身上自有一股穩重的氣質，此時鼻梁上架著一副細邊框的眼鏡，輕皺眉看人的樣子還是稍微能唬得住人。

“上課時間，你們在這裡乾什麼？”陸方晝發問。

站成一排的學生在眼皮底下打著眉眼官司，挑挑眉瞪瞪眼，依舊沒人說出個章法來。

“逃課是吧？”陸方晝掏出手機，“我聯係你們這節課的老師。”

“沒有，我們沒有逃課。”

頂著老師眼神的壓力，有學生站出來說，“洛遠他乾擾上課了，我們想讓他彆進教室。”

“是授課老師說的？”陸方晝問。

回答的學生搖搖頭。

“上課的時候，教室是由老師決定的。老師沒說，就沒有這回事。”陸方晝說，“知道了嗎？”

學生點點頭。

洛遠在兩邊人對峙的過程中，一直一言不發地在旁觀望著。

洛遠在上個星期在班級比拚中成績拉下了平均分，掉了排名，本就不受歡迎的他一下子變成了過街老鼠的水平。

他早就習以為常了，世界規則就是這樣。

陸方晝原本想直接向上通告，事情鬨大也更能讓人心中有所忌憚，但被世界意識阻止了。

【創世神設定的背景允許這樣的事情發生，弱肉強食。即使你把事情報告給誰都沒有用，洛遠沒能力就注定被欺負。】

陸方晝更加想皺眉頭了，“我不想再看到這樣的事，回去上課吧。”

欺負人的四個學生意思意思鞠躬後，轉身回了教室。

洛遠站在原地沒動。

陸方晝感覺有點奇怪，胃裡的空蕩催促他快點把人打發走，冷臉問道：“你不走是準備逃課？”

“不是。”

出乎意料地，洛遠竟然回答了，他站在台階下，對他道謝，“謝謝陸老師。”

突如其來的道謝讓陸方晝有瞬間晃了下神，昨天陸方晝對他口出惡言，今天隨手製止同班同學的排擠就能得到感謝？

“真不記仇……”

事情暫時是解決了，陸方晝不再理會，頭也不回地直奔食堂去。