洛遠被幾個少年堵了,他想要去幾人身後的教室,卻被人推搡回來。
幸好離得遠,陸方晝能看到事情發展的全貌,自己卻沒有被發現。
看看四周,陸方晝準備換條路去食堂。
【彆走呀彆走呀!】
世界意識著急大喊。
“我留在那乾什麼。”陸方晝說,乾站在那裡看人被欺負還是有點不好,萬一被誤會看戲就更不好了。
【幫幫我崽!】世界意識直接把自己之前私下的稱呼喊了出來。
“我記得你傳給我的書裡,沒有我出場幫忙的戲份。”陸方晝說,“並且我記得你說,我的角色崩壞了有可能給世界帶來壞影響吧。”
【理論上,理論上嘛。】世界意識說到這開始含糊,但想想這人遲早會發現,又解釋起來。
【你作為異世界來客,最大的優勢就是可以主動參與劇情。你能改變書中的內容,原來傳送給你的內容,你就當看個故事熟悉世界。】
“你這麼想救洛遠,怎麼不像上次那樣直接控製我的身體呢?”陸方晝提問,不等回答又說,“既然不是不想,那就是不能了。你誇大了自己的權利啊,世界意識。”
【呃……這個……我隻是嚇嚇你,沒有做彆的……】
世界意識支支吾吾,下一秒看到洛遠被一腳踹中了腿,摔倒在地,顧不上那麼多,連聲催促。
【你幫幫他幫幫他,等下再商量。】
“我做不到不崩角色還能去幫洛遠。”陸方晝不動,他覺得世界意識關於崩壞角色和控製身體的事也一定有隱瞞。
【其實你作為本世界的人,規則束縛對你本來就小了很多,我再幫你遮掩遮掩,保證沒問題。】
世界意識調整世界節奏,放寬判定。
陸方晝按照原定的路線走出去,心裡覺得有點奇怪,書中有寫過主角洛遠前期因為能力拖了班級後腿,被所有人排擠過一段日子,可以說,這是主角的命運。
世界意識不可能不清楚,現在看到主角被欺負卻十分著急,難道和它口中到達不了的未來有關?
不再掩飾後,那幾個學生很快就發現了正對他們而來的陸方晝。
最先看見的學生放下按在洛遠身上的手,杵了杵旁邊的人。
四個學生看見陸方晝有些驚訝,猶豫下還是乖乖喊道:“陸老師……”
陸方晝的助教工作內也包括偶爾幫徐老師代課。
洛遠背對著陸方晝,轉過身來看見他,眼裡快速閃過絲驚訝。
陸方晝比起同齡人身上自有一股穩重的氣質,此時鼻梁上架著一副細邊框的眼鏡,輕皺眉看人的樣子還是稍微能唬得住人。
“上課時間,你們在這裡乾什麼?”陸方晝發問。
站成一排的學生在眼皮底下打著眉眼官司,挑挑眉瞪瞪眼,依舊沒人說出個章法來。
“逃課是吧?”陸方晝掏出手機,“我聯係你們這節課的老師。”
“沒有,我們沒有逃課。”
頂著老師眼神的壓力,有學生站出來說,“洛遠他乾擾上課了,我們想讓他彆進教室。”
“是授課老師說的?”陸方晝問。
回答的學生搖搖頭。
“上課的時候,教室是由老師決定的。老師沒說,就沒有這回事。”陸方晝說,“知道了嗎?”
學生點點頭。
洛遠在兩邊人對峙的過程中,一直一言不發地在旁觀望著。
洛遠在上個星期在班級比拚中成績拉下了平均分,掉了排名,本就不受歡迎的他一下子變成了過街老鼠的水平。
他早就習以為常了,世界規則就是這樣。
陸方晝原本想直接向上通告,事情鬨大也更能讓人心中有所忌憚,但被世界意識阻止了。
【創世神設定的背景允許這樣的事情發生,弱肉強食。即使你把事情報告給誰都沒有用,洛遠沒能力就注定被欺負。】
陸方晝更加想皺眉頭了,“我不想再看到這樣的事,回去上課吧。”
欺負人的四個學生意思意思鞠躬後,轉身回了教室。
洛遠站在原地沒動。
陸方晝感覺有點奇怪,胃裡的空蕩催促他快點把人打發走,冷臉問道:“你不走是準備逃課?”
“不是。”
出乎意料地,洛遠竟然回答了,他站在台階下,對他道謝,“謝謝陸老師。”
突如其來的道謝讓陸方晝有瞬間晃了下神,昨天陸方晝對他口出惡言,今天隨手製止同班同學的排擠就能得到感謝?
“真不記仇……”
事情暫時是解決了,陸方晝不再理會,頭也不回地直奔食堂去。