祁周兩兄弟心裡簡直激動到沒法形容，一時忘了今天是周末最後一天，重點！作業沒寫完，祁陽旭抱著開心激動的心情才想起來自己作業還沒寫完，得回去寫了不然要挨打了。

“哥！哥哥哥！你作業寫完了嗎？我還沒寫完呐！”

“！！我也沒呐，走走走，趕緊回去寫。這個不急反正要過三天之後，抽點時間出來練即可。”

說完便拉上祁陽旭的手往家走畢竟在追自己夢想的同時還不能落下學業。回到家便拿出作業放在一起寫，祁陽旭的數學題不怎麼好一般都需要周默教，他們兩兄弟正好互補。祁陽旭寫著寫著就遇到了難題，一直在那裡扣腦袋不懂怎麼做，周默看出來了視線默默的移向到難題上。看清楚之後噗嗤笑出聲來。

“陽旭，一元一次方程你還沒學會？這這種是要移項要變號的。”

（題：小明今年6歲，他的愛情爸爸今年34歲，x年後爸爸的年齡是小明的3倍，根據題意，可列出方程式。）

祁陽旭雖然初一了，但是數學上有些學的還是不怎麼多，可偏偏就語文好數學差英語中等嚴重偏科。祁爸祁媽之前還想給祁陽旭報個補習班了的，但覺得這樣給太多壓力給他了就沒報。

“哥，我不懂給我講一下嘛。”

“哎呦呦，行，認真聽昂”周默說完便把祁陽旭的作業本拿過來，開始了周默小課堂

“假設：x年後小明的年齡乘以三等於爸爸的年齡x年後，其實是本質上就是將文字描述等量關係聽懂沒？”周默邊說邊看著祁陽旭。

“聽懂了，然後呢？”祁陽旭邊點頭點回答並問後續。

周默：“怎麼用數學語言來表示這兩個等量關係呢？很簡單，聽著。小明的年齡是6歲那x年後他的年齡就是x+6，那麼他的年齡要乘以3就是 3（x+6）表示小明年齡乘以3” 周默邊講邊在紙上寫下方程式。祁陽旭也是聽的很認真邊點頭。

周默：“這就表示小明的年齡是乘以3就等於爸爸x年後的年齡。現在爸爸的年齡是34歲，那麼就是34+x。最後的方程式賽車就列出來了就是 3（6+x）=34+x 會了嗎？再看解你看就是3x+18=34+x。”

周默：“來再看合並同類項你看就得出一個2x=多少呢？看上麵34-18=16最後就是 2x=16 所以說最後得出x=8”周默已經講完還漏了一點就是變號，就看看祁陽旭能不能反應過來。

“會了嗎？你知道為什麼3x+18=2x嗎？”

“不知道，為啥？”祁陽旭一臉懵發出疑問。

周默就知道他不懂“因為省略寫了下一步是3x-x＝34-18啊不光是右邊要變號右邊移到左邊也要變號的。知道了嗎？”

“噢噢噢，原來是這樣啊，懂了”祁陽旭恍然大悟。

“真懂了？最後的方程式就是

3（x+6）=34+x

3x+18=34+x

2x=16

x=8”

好了，周默小課堂就暫時先下課，學生們要繼續開始學作業了，祁陽旭解決完這一個難題便差不多寫完了，現在寫的是他擅長的區域而周默作業已寫完，剩下就是是預習了。周默收拾的時候想到那件事要不要告訴父母自己拿不定注意便問了祁陽旭。

“陽旭，那件事你要不要告訴父母呢？我有點糾結要不要跟她們說。”

“要不……到比賽前一天再跟她們說可以吧。”祁陽旭開動了小腦瓜子想到了這個法子，他是想給父母驚喜畢竟也都支持。

“也行吧。”

——學校

祁陽旭坐在班上的在哪裡發呆思考著os：“還有兩天就要開始選拔了，沒時間參加呐隻能傍晚放學，那不知道還有沒有啊。啊啊啊啊啊，時間根本排不過來。該怎麼辦。” 一時忘了上課時間直到同桌提醒才反應過來“祁陽旭，陽旭！你在想什麼呢？上課了。”唐悅邊拍他肩膀邊說。

“噢噢噢，好，想的太入迷忘了。謝謝你唐悅”

“陽旭你在想什麼呢？說來給我聽聽。”