每天晚上都要打一局麻將，阮眠鬆也鍛煉的可以胡牌，但很奇怪，當阮眠鬆能順利胡牌時，晉為就不能順利摸到合適的牌老是後悔換牌麵。

不過這也正常，當你有一次機會可以換牌時，誰都希望換了的牌麵能更快胡牌。

但每天晚上的精力消耗開始給白天的學習生活造成影響。

晉為又一次被抓住上課睡覺就被班主任叫了出去。

他們班主任還算心平氣和的和晉為講了他對晉為的觀察，肯定了他上高三以來開始問問題的積極性，也肯定了他學習成績的提高，但為晉為上課提不起滿格的精神而擔憂。

晉為反倒不算重視上課睡覺這件事，他隻在上午和下午第一節課會犯困而已，而且看得見的成績提高讓他已經很開心了。

可是到了高三下學期，第一次模考時晉為寫題時突然發現自己的腦袋開始變得有些遲鈍，那次的成績也不儘如人意。

第二次模考成績下來時晉為就開始倒退了，到了年級六十名，班主任沒說什麼，晉為自己開始心慌。

阮眠鬆發現二模之後晉為就變得越法沉默，偷偷打聽之後才知道晉為隻考了六十名。他第一反應就是晚上的麻將局在不知不覺影響他們白天的精力。

因為他現在就是一睡就是半上午，阮眠鬆班主任看見一次他睡覺就把他叫去辦公室搬卷子一次。

他們的二模就在五月中旬，二模結束就是最後的高考。

阮眠鬆直覺自己應該做些什麼。

“你昨晚做什麼了。”

阮眠鬆打著嗬欠到班上，沒看見在門口等著的晉為，直到手臂被抓住，才反應過來。

“嗯？”阮眠鬆眨巴眨巴眼，擠掉眼角的淚讓自己看清楚點。“沒，沒啊。”

“你昨晚沒睡。”這是肯定句。

“啊？哦，嗯。”阮眠鬆認真的看著晉為。“你成績那麼好，不能被耽誤。”