9.

周五，上午第一節是我們班那個可愛的老頭的數學課。

老師在上麵滔滔不絕，口若懸河，他的手也配合著張牙舞爪地在黑板上胡畫著鬼符一般的東東。絕對不是我在誇張，你可以現場采訪高二一、二班的同學，是誰上課最愛拖堂；是誰每天作業布置最多，周末布置“寒假作業”一般的題量；是誰講的課最容易打瞌睡，且睡著的人最多......他們一定會兩眼堅定地望著前方，哪怕是有請家長的危險，仍義無反顧地說————數學老師！

又是周五思鄉時。包括我在內幾乎所有人的靈魂都飛向了遠方，飛呀，飛呀......

“那麼我們剛才講的那幾個公式我要找同學提問一下......”那高度近視的厚玻璃片一掃眾人，最終停落在某人身上~囧~“安奈！你來回答。”

Why me？靠之，我心裡暗暗地罵道。極不情願地慢慢站起來。我看到前麵的有幾人扭過頭正對著我幸災樂禍。小子，你給我等著！

“呃......那個......”我趕快翻呀翻，在哪裡呀~急死我了！

“把頭抬起來，看黑板！”老頭又放話。

我趕快把放在桌子上的眼鏡帶上，在黑板上找呀找......可惜黑板上就幾道書上的題，哪裡有公式啊？？