基因真是個神奇的東西，比如小空，遺傳了楚慈的高智商以及他對刀的喜愛，而小虎，則遺傳了韓越的…額——不學無術，他隻有6歲，但是不愛讀書愛搗亂的特性已經展示地淋漓儘致。

韓越小時候就是不愛讀書的，成績一塌糊塗，找了個學霸對象，本來心理是沒什麼負擔的，畢竟楚慈不知道他的過去，而且他現在是研究生學曆，但是沒想到他的兒子把他當年的樣子遺傳了個十成十，小學渣的特性基本暴露，韓越得知楚慈被孩子班主任又一次叫到學校談話時，十分心虛，生怕楚慈從小虎身上聯想到他。

從小虎小空上小學後，楚慈的確受到了一些衝擊，主要是因為小虎。現在的孩子上小學前已經預先學了拚音和數字，這些知識小空3歲就會了，楚慈不用操心她。為了給小虎打好基礎，楚慈特意抽出時間在入學前耐心詳細的教他，小虎也學會了，但是開學後他天天上課的時候玩耍，下課搗亂，甚至逃課。

老師請家長談話的時間都是工作日，韓越那邊走不開，所以這幾次去的都是楚慈。學校第一次請家長時，楚慈還是單純的，他對於學校的回憶全都是被表揚的，所以人生第一次在學校接受批評時，平時表情溫和的他臉上竟出現了頗為複雜的神情。老師對這位年輕帥氣的家長說出的話是含蓄的，沒好意思說重話，隻是委婉表達了韓昇小同學帶頭在不適合的地方塗鴉。

原來小虎同學美術課後帶著同學拿著顏料筆給校園裡的3個人物雕塑上了色，每個雕塑都有圓圓的紅臉蛋，黑色的眼珠，藍色或綠色的眼影，嘴唇顏色也各有繽紛，頭發都照顧到了，其中一個手拿書的雕塑還被塗上了各色的指甲。這真是建校以來的頭一回，學校查了半天才查到始作俑者是一年級學生韓昇。

楚慈出去買來各種試劑和清潔劑來擦小虎的“塗鴉”，他從未想過他學習的專業知識有一天竟然需要用在這種地方。當然，小虎同學也要跟他一起擦洗。小虎和楚慈感情極好，楚慈看到小虎開心地向他跑來就一點脾氣都沒有了，還微笑著寵溺地摸摸他的頭，剛要彎下身子抱起來時，旁邊的女老師咳了幾聲。楚慈立刻正色道：“小虎，嗯…韓昇同學，不可以在校園內亂抹亂畫，這樣很不尊重雕塑的人物，也沒有公德心，知道嗎？”小虎點點頭，說：“爹，我餓。”楚慈又要蹲下去，“餓？中午沒吃飯嗎？想吃…”女老師又清了清嗓子，楚慈瞥到老師的神色，站直身體，說：“餓著吧，現在要把你畫上去的顏料都擦乾淨才可以去吃東西。”

不知小虎同學有沒有反思錯誤，反正比起在教室上課，他更喜歡和爹一起擦雕塑。韓越聽說這事時很生氣，他在家都不舍得讓楚慈洗碗，這樣被寵愛著的寶貝兒竟然因為兒子要在學校那麼多雙眼睛下擦洗顏料！他罰小虎洗全家的碗，無限期，至今他們飯後的碗仍然由小虎清洗，韓越在旁監工。他們家是有洗碗機的，不過現在隻使用烘乾功能。

楚慈第二次被叫到學校時，在老師辦公室門口深吸了一口氣才進去。這次是因為小虎上課時借口要上廁所，結果跑出去抓癩蛤蟆，而且還抓了個大的，更過分的是，他不知道從哪裡弄來了一根長繩，在□□的身子和兩條前腿間巧妙地栓了個結，牽著大□□在樓道裡溜達，引來一眾同學觀看。最先發現的是名年輕的女教師，在走廊看到一隻醜兮兮的大□□嚇得花容失色，尖叫出聲，踩著高跟鞋跑回辦公室，嚇到不要緊，關鍵是在孩子們麵前丟了人，現在一下課就有調皮的男孩在班裡或者樓道裡模仿她哇哇跑的樣子。楚慈歎了口氣，低著頭，不知道說什麼好。老師也歎氣。這個家庭有兩個孩子，一個又乖又好學，一個讓人頭疼的要死，關鍵韓昇的調皮還不是欺負同學那種，都是老師沒見過的狀況。

韓越知道不能再這麼下去了。楚慈在有些方麵臉皮薄的很，比如在床上，比如在孩子的老師麵前。小虎這小崽子不僅在學校惹事，而且還不喜歡聽老師講課，每天放學回來做作業，楚慈都要重新給他講一遍。楚慈每天要講課，做實驗，寫論文，回來講睡前故事還不夠，還要給兒子當家教？！家教這工作還沒完沒了了！

小虎像韓越，韓越知道用什麼方法治他。

那天晚上，韓越給兒子洗澡。他邊給孩子搓洗邊說：“爹爹看你每天在學校都學不進去，晚上回家還要重新給你講，所以打算去你們班做老師，每天親自在學校給你講課。”小虎一聽，高興地要命，小臉笑的像開了朵花，韓越平靜地繼續說道：“你們班有多少同學啊？今晚爹爹給你講故事時，你跟他仔細說說，有哪些孩子是不認真學習需要特彆關照的，有哪些孩子很乖是值得表揚的。你爹是一個好老師，肯定希望全班的同學都學好功課，說不定跟不上的他會一個一個課外輔導呢。”小虎臉上的笑容漸漸消失，小家夥迅速往自己身上撲水，兩三下衝完就光著屁股跑出去找爹。

楚慈在臥室給小空吹頭發，小虎衝過來從後麵抱住他，大喊：“不給他們講課，不給他們輔導！我不要！”