6 大禮(1 / 2)

俗話說事不過三,所以當第四球被接起來的時候,你完全可以接受。

而對方那邊,則是呈現一副如釋重負的樣子,畢竟學長也是要麵子的,被一年級的學弟、甚至還有學妹壓著打,就算賭上尊嚴也要贏回來!

第四球你發的還是漂浮球,而對方是自由用上手接的一傳,不算是太穩,但足夠二傳手組織攻擊。

你發完球之後回到自己的站位,球正好回到對方二傳手上,俐落的脫手之後,球不意外的以拋物線來到視線的右側。

果然是左翼攻擊,要是你也會這麼選,沒把握的時候通常不會給背攻。

你們這邊的攔網也有好好在運作,雖然有點意外第一次配合就可以有這種程度的默契,但真的是幫大忙了。

看攻擊手的姿勢應該是要打大斜,但為了以防萬一,你還是站到了他們空出來的直線位置待命。

砰的一聲,球果然打在了更偏大斜方位的及川手上,漂亮的一觸。

被彈出去後,球的速度驟然下降,以緩慢的拋物線飛向你身後的底線。

穩穩的用上手傳回中場位置,你把落點設在及川左身旁兩步的位置,方便左、右兩邊都可以打攻擊。

“接的漂亮!”

你聽見場邊的學長在喊,而場邊的人也越來越多,從原本的排球部變成多了一些羽球部的人。

球還沒到二傳手上,所以你先回到了中場,等待及川的選擇。

如果這時候你是二傳手,你應該會選擇同一邊攻擊,對方的攻擊手才剛跑完一次攻擊步,相對來說陣勢比較不穩。

“小岩”

但他選的是左翼,顯然兩個人有更多配合經驗,而你默默往自己的左側挪了一步,準備接萬一被攔網擋下的攻擊。

對方的攔網有兩人,但負責斜邊的二傳在起跳上略晚一步,讓岩泉一的球穿過攔網線,打在對方的邊線上,判了出界。

“抱歉,我沒壓下去”

角度跟力道都正好,就差擊球的角度,如果這球打下去,恐怕也是不容易接起來。

“沒事”

緊接著就是對方的發球權,而你們的接發陣容是讓及川和岩泉貼網,你和花卷兩個人來接發。