果不其然，你下場接球之後，撿球的次數明顯減少許多，雖然不可能每一球都接住，但至少可以把球儘量控製在場內，不用跑到天南地北的體育館角落撿球。

場麵輪轉到二年級的三原發球，基本上隊裡的人都是上手發球，你看著他拋出了一個高度和方向都在合理範圍內的球，然後在不合理的擊球點打到球。

排球打到他的手腕之後，直線向前朝網子飛過來，而三原作為第一個發現自己失誤的人，二話不說的大喊：

“學妹躲開！”

球的確是直直地朝著你的臉飛過來，不過你的視線一直在發球的人身上，所以很及時往旁邊踏一步躲開了。

“喔嗚，學妹！”

對麵等著接一傳的人也是傻眼，離你隻有一網之隔的三年級二傳手伊藤比你稍晚一步驚險地躲過網子和球的攻擊，你眼角瞥見看學長剛剛甚至想從網子下麵拉著你讓你躲開，隻不過你也同時移動了一步，所以他默默收回了手。

“三原，你差點就害我們失去學妹了！”

“我超級抱歉！”

這個小插曲過去之後，接下來的練習都相對來說比較順利，直到最後一顆球落地，你才後知後覺的感覺到自己其實有點累。

畢竟是一直專注的在接球，於是你在大家準備輪換到下一個項目之前，把大家的水瓶裝滿，順便給自己也裝了一瓶，然後坐在旁邊的角落把今天的練習紀錄完成。

今天不是比賽，所以練習紀錄隻是記錄菜單的內容，還有每個成員大概的表現。

正好最後一項練習是三人一組的小組練習賽，可以比較好的觀察一下大家的動向跟反應。

小組組成的規定是每年級都要有一個人，所以照理說實力會比較平均。

不過某些位置的人肯定會比較搶手，比如說二傳手。

眼明手快的山島先一步搶走了三年級的二傳手伊藤，順道拉著鬆川一靜先一步組隊完畢。

鬨騰的三原則是拉著山本學長和及川徹組成一組。

賢治和花卷則是搶走了二年級的二傳春島茂。