這根本是變相的腦筋急轉彎大會，你一邊聽著學長們的發言，一麵如此想道。

一開始賢治和三年級的學長們還能講出個所以然，比如二傳給球的位置、配合攻擊的時機，以及跑位的速度這些。

但當發言權來到二年級這邊的時候，基本上能講的已經不多了。

身為二年級倒數第二位發言的三原，此刻已經放棄思考，直接斬釘截鐵地說道：

“事到如今，我也不再隱瞞了，我覺得今天打的攻擊可好了，比之前練習的時候打的都好！”

此話一出你也真的是憋不住笑，尤其是旁邊的山島和春島，一左一右的接著他的話頭講。

“說的好像隻有你很厲害似的。”

“也不看看是因為打誰的完美托球。”

這麼一鬨，成功的把大家都聽的笑成一團，要不是教練及時咳嗽兩聲把眾人拉回，場麵差點就從腦筋急轉彎變成攀比大會。

發言權一路沿著圓圈過來，等到坐在你旁邊的岩泉一也發言完畢之後，你看見大家將視線轉移到你的身上，於是你也瞬間開始回想，當時在大學的時候，球隊的經理都是怎麼做報告的。

“呃，那我就來簡單的說一下今天紀錄的狀況。”

你把紀錄本上的內容，依照每局的順序來念，因為你習慣紀錄的比較細，所以除了失分的狀況之外，每個人的攻擊成功次數、失敗次數，甚至是發球狀況也都有記錄。

等你把本子上的紀錄念完之後，抬頭看才發現學長們全都是一臉驚訝的表情。