有百姓跑去谘詢過了，如果讀出名堂了，能不能去考科舉，學院對這個問題的回答是，當然可以。

其實對於這個問題皇子皇女們開會的時候有過專門的討論，要知道這世界上讓人不得不承認的一件事實是這世界上是有天才的，這些天才很多都是沒機會冒頭的，但是你隻要給這些人一個機會，他就一定會一飛衝天，成為普通人可望不可及的存在。

討論過後，所有的學院雖然還是教授各種技藝為主，但是三百千四書五經以及算學基礎也要成為主要科目。

以前林宸也認為古人的數學水平很差，一個雞兔同籠方程式就能難住大部分人，但是成了這個時代的人之後，林宸才發現事實和她認為的有所出入，一個例子就能證明，郭守敬這個人能靠著同時代人的幫助下計算出一年的具體時間，其誤差和幾百年後也隻有26秒，隻看這一點，你能說這個時代的數學差嗎？就是不說郭守敬，隻說一個北宋的賈憲的賈憲三角和增乘開方法，就已經超出了很多人的數學水平了。

林宸認為這個時代對於學生來說還是蠻友好的，至少這個時代允許你偏科，當然，語文還是要過關的，不然你數學再怎麼牛，你寫不出讓人看得懂的書，那也是白搭是吧！

再說，這個時代絕對是精英和蒙昧隔離的時代，那些大思想家大教育家大數學家都處於社會的頂層，都是為皇權服務的，有誰是致力於讓無錢無權無勢的老百姓過的好的嗎？當然沒有，就是再怎麼富有盛名的人也沒有想過讓全民脫盲，他們覺得老百姓們能吃飽穿暖就已經是安居樂業了，說到這裡，林宸就不得不再次打心眼裡認為偉人的偉大，那位老人家是真的把當家做主的權利交到了老百姓的手中，可惜沒人重視，然後就被人一步一步的拿走了，不僅拿走了還開始一步一步的擠壓百姓的生存空間，唉！所以說懂得越多也就越懂得如何耍流氓！

總之，在每個時代最頂層，知識儲備最多的那部分人眼中的世界，和最底層還處於汲汲營營為溫飽的人們眼中的世界是不一樣的。

這輩子有幸成為了大夏的最頂層的小部分人，林宸才知道原來以為的錯的有多離譜，至少如果和這個時代的數學家一起比數□□算的話，可能隻有那些大學高數的那些人才能與之一較高下，甚至可能比著比著這些古人又有新發現了呢，其餘的，還是算了吧！畢竟那些西方的據說發現了各種晚於華夏數學家的研究的那些人還不知道在哪兒等著排隊投胎呢。

在運氣好說不定就遇到個天才了呢這樣的考量下，他們兄弟姐妹商量過後，就把所有的學院的學習標準都定為三百千四書五經以及各種數學基礎，其實歸納一下就是語文和數學，不要求你學的有多好，甚至都不計入最終考核的那種，但是如果你學的真的好的話，去考科舉，那學院也會支持，全靠學子本人。

這麼做會不會有什麼問題？當然完全不會有，科舉考試，從來隻管報名的考核，隻要你屬於良民，有人為你做保，那就可以考，當然了也要注意出問題了會有連帶責任，你就是一個靠自學的自學成才之人，隻要找到一個能做保的人做保，然後證明自己的身份，其他的，隻要你考的好，真沒誰在意其他。

這個時代沒有什麼學曆一說，有的隻有你考上了就具有跨越階層的結果，如果再往前可能還要看背景什麼的，但是大夏還真沒有那麼講究，你就是一個乞丐，你考上了那誰又在乎你以前是個乞丐呢。

對於這一點，林宸很滿意，所以她攛掇起自己的哥哥們也是不遺餘力，反正他們這些學院真培養出來了科舉新秀，沒臉的絕對不是他們這些技術型的學院。

當然了，這事不用抱太大的期望，也不用刻意去做，畢竟不管怎麼說，他們這些學院還是主要培養各方麵的人才的，而不是為了出幾個官的，論官職，他們這些皇親已經算是頂層的頂層，犯不著刻意去做什麼。