掛掉電話後，喬木槿翻身將被子拉過，披在身上。

不知道大哥能不能勸住爸媽。

哎，喬張夫婦從小就告訴喬家兄妹要好好讀書，可是他們讓孩子好好讀書，不是為了讓孩子們走出去，而是為了讓孩子們體麵地待在他們身邊。喬張夫婦在鎮上教了大半輩子的書，對學生們是和藹可親的喬老師和張老師，甚至會在彆人說學生壞話時，挺身出麵袒護，但對自己的孩子那可是高要求嚴紀律。喬木槿小時候很貪玩，要是沒做完喬張夫婦額外布置的作業，背完指定的篇目，就得受到那七寸六分長的檀木戒尺的鞭策。

喬峻和喬木槿有九歲的年齡差。當喬峻老老實實地接受父母的教誨時，喬木槿還沒出生。當喬峻離家外出求學時，喬木槿接替了哥哥的學習位置。可成長的腳步邁向何處根本無人可控。當喬峻讀完研決定留在外地時，喬張夫婦雖鬨了一陣子，但終究抵不過兒子的執拗，又或許是他們知道還有女兒可以“把握”。

喬木槿原本很抗拒學習，但她發現努力學習可以儘早離家時，她開始成為父母眼中“合格”的、“聽話”的孩子，甚至遠遠超越於此。隻是在這樣的成長下，她確實愛上了那些文字墨點，確實愛上了那些文人騷客筆下的世界，不管是巫師們齊心協力對抗黑魔頭的無畏，還是騎士麵對眾人的不解與嘲諷時的瀟灑，不管是李杜流芳百世的詩句，還是那些諾曼底佬發生的趣事……都讓她的世界得到了慰藉和拓展。也許，喬嘉華在十六歲以前，她真的覺得自己能夠成為一名教師，“可能是語文老師吧”這是她小時候對於未來職業的回答。雖然愛好文學，但還是在父母的“建議”下選擇了濱海師範的王牌專業——數學。直到偶然獲得的校園文化節的主持機會，才讓她感受到那股名為“熱愛”的激情和暖流……

一連串的回憶與感受湧上心頭，模糊了現實與夢境的邊界，喬木槿就在這半夢半醒之中沉寂著。

直到父親喬嘉華的電話打來，將喬木槿拉回了現實，隻是腦袋的昏沉還是讓她感覺似夢非夢。

也許是覺得剛才張媛的語氣太過強勢，喬嘉華保持平常的語氣對喬木槿說：“木木啊，剛剛你媽說話重了點，也是對你太擔心了。”

“沒事兒，我知道。”

“聽你哥說，你這星期八進四。”

“嗯，這周比完，下周就決賽了。”

“那你有多大把握可以進決賽？”

“我覺得把握蠻大的，按我以往的分數來看，我可以排在前幾，要是發揮的好，很大概率可以進決賽。”

“這個比賽贏了有什麼獎勵嗎？”

“就……有獎金”，喬木槿支支吾吾地說，“……還可能有工作。”

“工作？在哪工作？”

“大概率是在九台。”

“哦。”

電話那頭沉默了一會，傳來喬嘉華和張媛悉悉索索的講話聲。

“那你看要不這星期比完就回來吧？”喬嘉華說。

“怎麼可能？萬一我晉級了呢！”

“晉級不容易，但不晉級總有辦法。要麼退賽，要麼就隨便表現一下回來算了。”

喬木槿聽到這，淚水再次上湧，一時間，喉嚨被鎖住，酸澀占據了鼻腔。

“為什麼？”喬木槿無奈地憋出這句話。

為了參加這個比賽，喬木槿每天早上都練習吐字發音，每篇稿子都改了幾十遍甚至上百遍，每個重音、弱讀、停頓、轉折，她都反複琢磨，大量閱讀新聞報道，大量觀看辯論視頻，提取關鍵，學著模仿，就是為了在那些科班出身的選手麵前不輸了實力。但現在，喬嘉華和張媛不知道這些付出，甚至否認這些付出，都讓喬木槿感到無儘的落寞和委屈。

“你現在的任務就是好好學習，其他一切都不要想……”