白學楠：“我們可以利用這個體育課，為我們找出一點關鍵線索。”

宋超一臉期待，“找什麼線索？”

白學楠說：“如果我沒猜錯，這個課堂活動很可能是在規則之外的。前麵說了，本學校為了教育，將傾儘一切把重點放在學生的培養上，所以，我猜，我們可以在‘活動’裡和這裡的人交流。”

宋超立刻明白過來，神采奕奕地摩拳擦掌起來。

葉麟則默不作聲，白學楠覺得，葉麟肯定是同意他說的。

等進了體育館，老師開始分組。這次是按著三對三的規則進行，班級二十四人一共分了四組，這也意味著白學楠他們必然要跟其中一組對抗。

而且，在這個過程中，那條‘優先培養學員’的規則會占線，他們就可以透過規則來漠視規則。

老師給了五分鐘熱身，白學楠拿著籃球，準備好好利用這個機會。

他轉身跳起，把球投向了球框的位置。

空了。

他接著投了下一個。

還是沒中。

等投到第十三個的時候，連宋超都不想給他加油打氣了，葉麟直接捂著眼睛不再看。白學楠本來就是一個體育白癡，高考能考過體育全靠幸運。但突然有個一直在旁邊坐著的小姑娘，噗呲地笑了一下。

這個小姑娘的小聲打破了沉靜，白學楠明顯注意到，人群中有人的表情變了。

白學楠把目光轉到聲音源頭的地方，他看到發出聲音的是一個小姑娘。因為是鄉村小學，這裡的班級本來就少，小姑娘看起來還像是跳級上來的，明顯比其他同學矮小許多。

白學楠把目光投向了小姑娘那邊，但小女孩明顯彆過眼神，不再看向他們。

白學楠本來想放下籃球走過去，但體育老師很快吹響了口哨集合，分配了準備對抗的小組。

他們對抗的小組正好是剛才那個小姑娘所在的小組。她們組兩女一男，白學楠他們組三個男生，體力和身高，占了明顯優勢。

等著對抗開始，白學楠把籃球放在手裡，捧在胸前，把球求給了宋超。

宋超果斷一個衝鋒過去，直奔對方球框下，葉麟不知道什麼時候早已挪到了籃球框下麵，宋超被對麵三個圍堵，他果斷把球傳給葉麟，葉麟抬手，把球投了進去。

“……”

這樣的過程重複了三次，白學楠就是站在那開了個場，之後就都是葉麟和宋超在忙活。但結局看來，他們的確是贏了對方三次，而且，對方主將的表情已經不太好了，他的目光狠狠地瞪在一直站在角落的白學楠身上，很不得把他身上盯穿一個洞出來。

白學楠心裡有點小想法。說不定這樣就可以套出一點話出來了。

馬上要最後一場的時候，白學楠伸手表示想先暫停一會。老師於是先讓下個組先來練習，白學楠則走到了那個小姑娘的那邊，在她旁邊坐了下來。

一直在角落的葉麟看著白學楠走過去，目光裡藏著什麼旁人看不懂的東西。

小姑娘感受到白學楠的接近，明顯緊張起來。

白學楠把手裡的球放下，目光盯著對麵，似乎隻是在休息。

白學楠低頭，把腳上的鞋帶，又重新係上。他的動作極為緩慢，就像在故意消磨時間，“你不用說話，我隻是想問幾個問題。如果你回答是，就朝著左邊看一下，如果回答否，就朝著右邊看。我們並不想多惹麻煩，隻是想了解一下這個學校的事情而已。”

女生聽到白學楠的話，猶豫了一會，瘦弱的身軀慢慢停止了發抖。

接著，她看了看左邊，然後又把頭轉了回來。

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