距離‘船塢’發生的事已經過去近一周了。

今天是周三，學校照常上課。

桑梔槐這幾天每天都起的很早，自打上次在船塢發現了周識晏的‘真實身份’其實是學霸以後，她不淡定了。

每天起早貪黑隻為了早一步到教室學習，雖然還有一個更大的原因是不想碰到周識晏，一起上學什麼的，太尷尬了，畢竟上一周這個人還問出了那樣的問題。

———在船塢，人聲鼎沸的酒吧裡，周識晏蠱惑般的聲音如同鼓點，輕輕擊打著桑梔槐的心。

“你想不想試試，我可以做你的陪練對象。”

“……”

試試，試什麼？試做情侶。

阿西，現在想起來都覺得耳尖像發燒一樣。

桑梔槐搖搖頭，把這段記憶甩出腦海。

現在已經是三月初，今年蕪江的春天來的還挺早，青翠欲滴的樹枝都抽出了新芽，走在青石路上能嗅到空氣中淡淡的草香，幾隻不知名的鳥雀愜意的停靠在樹叢中。

這條路是桑梔槐上學的必經之路——銀杏路。

銀杏路雖然帶有銀杏兩個字，但是這條道路上卻並沒有栽種幾顆銀杏樹，反而是櫻花樹種的多，隔一段就是一棵，淡粉色的花苞一簇一簇的擁在樹枝上，美好的讓人看一眼就覺得心情愉悅。

桑梔槐手揣著校服衣兜，莫名想到了周識晏，少年澄澈的嗓音仿佛隔著時空傳進她耳朵裡：“親近一切美好的事物，是大多數生靈的本性好吧。”

她看著夾道路上的花草樹木，情不自禁的點了點頭，好像確實是這樣。

桑梔槐拎著早餐跨進教室時，剛剛六點半。

她把書包塞進桌肚，掃了一眼空蕩蕩的教室和眼前攤開的英語書，腦子一抽，中二病犯了，她深呼吸一下，道：“馬薩卡（難道說）……馬薩卡闊累哇これが勉強の意味なのか？！”（難道說這就是學習的意義所在嗎）

聲音不大不小，剛好被走進來的人聽到。

“你在嘰裡咕嚕念什麼咒語……”

“？？？！”

他媽的教室裡什麼時候進來個人……

桑梔槐思維飛速翻轉，這聲音好耳熟，她循聲望去，果然，周識晏。

周識晏睡眼惺忪，感覺就跟昨晚連夜修了座布達拉宮似的。

此刻他正叼著一片麵包，挑著一邊的俊眉，神情倦怠的看著桑梔槐。

空寂的教室似乎還回蕩著那句中二氣息極重的句子，桑梔槐整個人尷尬到快要石化，她挪了挪僵硬的身子，儘量把臉轉向裡側，聲音裡自帶一股豁出去的感覺：“你想笑就笑吧，不用管我的死活。”

周識晏方才還有些遲鈍的大腦經此一點也徹底清醒過來，他沒有回應桑梔槐的話，隻是問道：“你怎麼在這裡？”

桑梔槐：“……”他怎麼不笑我，這不太合理。

“這是我教室，我不在這裡誰在這裡，你嗎？”

桑梔槐不急不緩，聲音溫墩了起來，仿佛剛才無事發生一般。

周識晏這才反應過來，他以前走這邊走習慣了，都忘了自己現在是10班的。

隨即他揚了揚手，道：“走錯班了，我過去了。”

桑梔槐依然在強裝鎮定：“嗯。”

周識晏背過身，卻沒有要走的意思，桑梔槐隱隱覺得事情要發生轉折，然後下一秒就看到少年回眸一笑：“台詞念得還挺熟。”

“……你不是要走嗎？”桑梔槐一改語氣，下逐客令似的。

周識晏眸子裡熠著光，手往嘴上一比劃，做了個拉拉鏈的動作，然後說：“你放心，我是不會告訴彆人這件事的。”

他長得好看，所以說這話的時候有種莫名的誠信感，讓人覺得這話聽著不假。

但桑梔槐偏偏不這麼覺得，她像是要為自己鏟除一切後患似的，回憶起某件事，女孩莞爾一笑：“沒關係，畢竟和周少爺親自下廚炒的‘青菜’相比，我這也不是什麼稀奇事。”

門口的人怔了怔。

這是周識晏人生裡為數不多的丟臉場麵。

他笑得清冽：“怕了你了，行，這回小綿羊勝一局。”

周識晏彎著一雙桃花眼，晨光薄薄的照在他身上，像鍍了層金紗，少年眼底眉梢都帶著笑意。

回10班的路上，周識晏臉上帶著自己都未曾察覺的淺笑，以至於程彬和方子覓看到他都不約而同的後退一步。

“晏哥，你這……是表達高興還是不高興？”程彬幾時見過周識晏笑得一臉蕩漾的表情。

方子覓也笑著附和。

周識晏斂了笑，隻分過去一個眼神：“說了你倆也不懂，小孩兒彆問。”

春光攀上教室的窗台，室內已是朗朗書聲一片。

桑梔槐困的很，眼皮上下打架。

她的同桌項冉也沒好到哪去，但是桑梔槐納悶的是，為什麼同樣是打瞌睡，項冉成績卻比她好，她不止一次懷疑過自己是不是智力有問題。

不然怎麼可能連周識晏會做的五三她都做不來。

恍惚間，桑梔槐聽到自己那和藹可親的班主任說什麼踏青。

她一下子清醒過來，王波正說：“我給學校提了五六次啊，正是春意盎然的時候，出去走走多好嘛！”

還真是要去踏青啊，桑梔槐搖了搖正打瞌睡的項冉，小聲道：“醒醒，有好事兒，波哥說帶我們去春遊呢。”

項冉明顯沒被她搖醒，隻聽她含混不清的嗯了一聲便消音了。

為了確定這件事的真實性，一下課桑梔槐就攔住了正準備往外走的夏有期。

夏有期給她解釋了一番，一邊的趙添宇附和著點頭。

原來這次踏青是王波向學校提出的申請，本來一中近幾年是不再允許學生組織春遊之類的外出活動的，持反對意見的多數是高中年級組的老師，他們說一是為了安全，二是為了學業。

所以大家一開始都不對王波的申請抱有希望，誰料波哥遠比他們想象中要靠譜得多。

他挨個上門說道，愣是把其他十個班的班主任說動了。

集體上書申請，哪有不給過的道理。