“抑製藥除了你們現在手裡的內服藥，以後也可能接觸到噴霧和注射類的。噴霧可以適當遮掩信息素，但不會有實質抑製作用。注射類藥效最快但不方便自己使用，一般不需要……”

夏紀一轉頭，注意到窗台外側落了一隻烏鴉，賊頭賊腦的往教室裡打量。孔莉的聲音從夏紀左耳朵進去又原封不動從他右耳朵出來。

“特彆對於分化為Omega和Alpha的同學，可以聞到彆人少許信息素的味道屬於正常。如果萬一萬一出現藥劑也不能緩解的身體不適或者其他反應，需要立刻需要到醫院做檢查。仔細閱讀性彆分化手冊記住自己性彆的特彆注意事項，比如Omega的男…”

“老師，其他反應是什麼反應！” 一個男生突然來了精神，義正言詞的問道。

“就是你現在腦子裡想的那種反應！”

孔莉白了他一眼，都忘了剛講到哪了：

“嗯。。就像你們初中學過的，Omega 和 Alpha 分化後第五節和第六節脊椎之間的腺體會發育成熟開始分泌信息素，注意不要撓，不要冷水刺激…”

確實，平時都在衣服領子下麵看不見呢，夏紀總算注意力回到課堂上

“也不要因為好奇就隨便咬！ 容易引起交叉感染。” 這下班裡出現少許騷動。

“許多皮膚類，免疫類疾病都可以通過標記行為傳播。多種有害細菌，真菌，病毒都可以在信息素腺體內存活並繁殖。”

說著，孔莉突然瞪了一眼夏紀提高了聲音：“無論是真核兒的，還是假核兒的！”

這下梁嬋也有點繃不住笑，後背輕輕抖動一下，

坐在後麵的小霏隨後也笑了起來，

夏紀看著他的側臉，若有所思。

“還有什麼想問的？？”

“老師！” 猴子舉起了手。

孔莉準備無視他。猴子和段世霏他們一個寢室的，所謂物以類聚，一準也不是什麼正經問題。

“老師！！請問女A和男O可以自體受精嗎！”

孔莉的臉色難看到極致，

還好在她爆發前，後排敦實的大劉子發言了：

“猴子，你怎麼問這麼無聊的問題！”

孔莉剛能喘口氣，又聽到大劉子補充道：

“你也不想想那能夠得著嗎？”

一時間教室裡開了鍋似的哄堂大笑！

夏紀想跟著笑笑，卻又笑不出來。

以女A和男O的比率，整個年級都找不出幾個來。事不關己才能笑得出來。

“一個個的，月考考成這樣還笑得出來？ 來現在每人拿出一頁紙，默寫剛剛課上強調的知識點！決定人體第二性彆的性染色體是怎麼突變而來的，詳述它們的有減數裂過程！”

“從現在開始到交卷，都不準出教室！ 卷子收上來之後開網！ ” 孔莉吼著，掏出教師用電子板屏蔽了班級裡的網絡信號。

“另外！無論什麼第二性彆，人類都不存在真正意義的雌雄同體！ 不可以自體受精！！”

麵對這幫整天愛胡思亂想的孩子孔莉快虛脫了，最後小聲帶了一句：

“章雨，你五分鐘後收一下，拿來我辦公室！”

而後就在一片哀嚎中踏著高跟鞋走出了教室。