鄧子光背上背包，吃著蒸餅，與三名引導官會合，引導官騎在馬上，鄧子光說昨天你們都在馬上，今天與我一同走著去，除非有受不了的可以騎馬。見有人在猶豫，鄧子光說再有拖拉疲遝者，引導官換人。

鄧子光預料應驗了，嶺南正月天多陰冷潮濕，強行軍的人走出一身汗後，失溫太快，不少人染上了風寒。

粟猛受鄧子光啟發，先幫人背包，後來乾脆將把馬雄略的座騎搶下來，用來馭行李或讓給感染風寒的人。

鄧子光好不到哪去，昨天已經腳上起泡，今天磨出血，鄧子光依然咬牙堅持。他的信念是：我所做的一切都是為了將來保命。

腳上的疼痛妨礙了鄧子光的思維，本來他想著細化練兵方案，現在隻有疲憊與麻木。幾次想放棄步行，又提示自己再堅持一下。昨天五十裡路，今天五十裡路就堅持不下以，以後部隊一天百裡，連續多日的機動又如何堅持？

婁廣智騎馬上來，見鄧子光居然在步行，連忙讓鄧子光上馬。鄧子光堅持不上馬，婁廣智隻好接過鄧子光的行李綁在自己的馬上，與鄧子光一同步行。

有人同行，鄧子光來了興趣，鄧子光問起婁廣智怎麼認識老霍，婁廣智說襄城兵敗時逃出，被以臨戰脫逃論斬，得霍公明搭救免死，流欽州，跟隨馬塈將軍。

鄧子光問霍公明當時品秩，

婁廣智：他在軍是淮右統製，文官品秩是朝奉大夫。

鄧子光吃一驚，霍公明軍職比馬塈高，文官授大夫則有向朝庭上奏言事之權，如今蟄伏於廣西，怕是朝庭的後招。這個後招是什麼尚還不清楚。

鄧子光對婁廣智進一步傳達經略司組建新的摧鋒軍及訓練計劃：州郡禁軍、廂軍戰鬥水平都不如屯駐軍，更不用說效用、土丁低到何種地步。前馬驥所率駐橫山堡的摧鋒軍糜爛後，此番練兵是為重建摧鋒軍。隻不過前軍隻有二百人，如今擴建成步軍四百人，有馬兩百人。你原為步軍路鈐，一般情況下轄四個總管，你卻比彆人多帶一個總管，說明你比同級強。此次練兵結果決定你升遷。升一級到路分。如若升為路分，就讓你低職高配，領有馬雄略軍。也就是說，你行就是高一級鈐轄之職。

由於同為鈐鎋，馬雄略比雄略要高一級。所以，這是一個以較低品秩領最強軍種的煉製，能否成功，取決於你鎮守得住與否。

目前所練千人隊伍，除有馬雄略算得上是為正規部隊，其餘皆為民兵。其作戰方式與組織單元均不可按禁軍或屯駐軍標準。

你能從襄城逃脫，自然適合訓練這次部隊，它必須能跑，能在任何地方生存、生產，發展。他的作戰目標是破襲、偷襲、長途奔襲，而不是大規模擺出陣勢互相劈砍。

明天將選拔出六百人出來，首先要組建十人隊，儘量打亂兵種進行編排，每隊之中有刀盾、槍手、破甲錐、破陣刀、對了，每人均能射。因為我們的作戰方式會有擾襲戰，在山林中左右奔跑，不接敵，隻用箭弩攻擊敵方。引敵來追，以五敵一殲其有生力量，或以十敵一，以飛索捕其將，瓦解其鋒銳。

婁廣智驚愕道：中郎將大人上陣弑敵過？

鄧子光：這是七百年前鮮卑發明，根據嶺南山地、溝穀、河流眾多，因地改編而成戰法。

婁廣智：如若地勢不宜於步兵撤出戰場？

鄧子光：若敵倍於我，以有馬巡邊衝擊、襲擾其後路、中路，一擊得手，撤出戰場。若敵是崩潰，則各路追擊。若敵不動，則掩護撤離。

婁廣智：若敵數倍於我？

鄧子光：那是走入絕境，聚攏不亂，齊心突圍吧。如果分散逃命，這支部隊就完了。

正午時分到達堯山腳底，婁廣智沒有與鄧子光一同上山，而將自己的乾糧讓給鄧子光。

鄧子光跟著旗手開始上山。旗手嬰上是苗裔，腳穿著草鞋已破，鄧子光見他將烏皮靴紮在腰上，問他為什麼不穿，嬰上說舍不得穿，要重要場合再穿。

鄧子光故意問：那你留下新鞋不就有多了？

嬰上：我們打赤腳習慣了，等到實在有必須才會穿這麼好的鞋。留下的鞋子可能換好肉給家裡的女人和孩子吃幾天呢。

鄧子光心中黯然。不是窮苦百姓，誰願意來當兵？百姓之苦，讓人不忍直視，一但直視，你得背上為其解難責任，否則這心中過不去，除非昧心的繼續裝聾作啞。

鄧子光問家中幾個孩子，種多少地，產多少糧。聽到嬰上說糧夠吃，自己掙的餉前能保證家過得比彆人稍好些。自家的女人比彆家的女人家多帶幾個銀項圈呢。

鄧子光：帶這麼多銀子有什麼用？