大概是這句話並沒有那麼不正常，宋心琴傻乎乎地回答了一句馬上及笄呀。聽到這樣的回答，安玉有點失望，這麼明顯梗若是都不知道的話，隻能證明，嗯，宋心琴她不看劇。是的，雖然這次試探好像失敗了，但是安玉內心對宋心琴同為穿越者的期待並沒有降低多少。“一定是這個梗太偏了，等我再找個時機探一探她。”

間歇過去後，夫子回到了講堂，眾人立馬又鴉雀無聲。由於是正式開課的第一天，上一堂課她並沒有講解什麼晦澀難懂的經略，而是拿起了一本《楚辭》，以《天問》篇開始，讓大家思考問天的意義，還布置了課業。

夫子的教學風格並不是一味灌輸，因為她們並不需要下場科舉，上完第一堂課的安玉甚至覺得這像是大家聚在一起研討。“怪不得宋代大興學院之風，這種開明的教學氛圍哪怕是放到後世也不算落後啊。”安玉還是挺喜歡這樣的學堂。

“諸位對剛剛的內容有什麼思考？”夫子沒有什麼多餘的話。許是第一堂課夫子講究循序漸進，隻講了宇宙篇的幾句，並沒有將《天問》全盤講完。

安玉聽講時內心已經沒有那麼慌張，看到屈原問宇宙起源問世界構成，安玉隻覺得屬於自己的舞台要來了：“初中物理，不在話下。”

安玉環顧一圈，似乎並沒有人願意做第一個吃螃蟹的人，其他的小娘子似乎並沒有想到夫子是以這樣的一篇子集開始授學，講堂裡陷入了一陣說不清道不明的沉默。

眼見沒有任何人回答，夫子開了口：“有人說宇宙在我心中，我是如何，宇宙便是如何。也有人說無論我在不在這裡，宇宙都在那裡。諸位對這些又怎麼看？”

安玉聽完，心裡樂了。這不唯心主義與唯物主義的爭辯嗎。果然，這個爭論無論到哪裡都是做學問的第一要義。

“夫子，學生認為，宇宙便是天與地，無論我在學堂還是在那相府，抑或者是田野之間，天仍是那個天，地仍是那個地，不會跟隨我的變化而變化。”王晴嫣第一個開口，這仿佛成了一根引線，其他的學子受其鼓勵，一一開口。

安玉特意觀察了宋心琴，正當她自以為很隱蔽地看著宋心琴時，宋心琴突然扭過了頭，和安玉來了個四目相對。還沒等安玉想朝她笑一下，緩解尷尬。隻聽見她說：“不如讓安玉來回答一下這個問題。”

宋心琴的提議意外地沒有任何人反對，大概是安玉太沉默了，即使剛剛都在興致勃勃地討論，安玉也沒有插進任何一句，就像快要消失在這個講堂中一樣。

安玉本想拒絕，可是夫子的眼光也轉了過來，言簡意賅地示意安玉回答：“你說。”

……安玉無語，隻好說出了自己的想法：“世界萬物都有自己的規律，天要下雨不會因為我而轉晴，月亮的陰晴圓缺也不會因我的心情而受到影響。嗯……其實我想說的是，宇宙洪荒，有些看似難以理解的現象或許隻要我們遵從他的規律，未嘗不會有一種新的體驗。”

“那若這些規律你接受不了呢？”夫子反問，似乎對安玉剛才的回答有些感興趣。

“規律就在那，即使無須接受或是不能接受，但已身在此山中，有道是山重水複疑無路，輕舟已過萬重山。”

“輕舟已過萬重山……”夫子細細品味這句話，“好，好一個輕舟已過萬重山。天問流傳百年，世上多少想尋找答案的人都執著於此，這百年間豈不就是一個輕舟已過萬重山。”

安玉回答完畢後，轉頭便給了宋心琴一個惡狠狠的表情。宋心琴卻隻坦然一笑，無聲地說了句：“敬佩。”待到經略課結束後，夫子便命人準備棋藝之類的用具。趁著這個空當，宋心琴又和安玉擠到了一起。

“我果然沒看錯你，就知道你深藏不露。”宋心琴似乎不覺得這句話對安玉有什麼影響，但是安玉內心被她的話 激得再次泛起了漣漪，覺得這簡直就是像在勾引自己說出那一句：“哈哈，沒想到我也是穿過來的吧。”

安玉忍不住了，對著宋心琴勾了勾手指，等到她靠近後，安玉說出了那句著名的穿越者身份識彆密碼：“奇變偶不變？”

宋心琴：？什麼亂七八糟的。“雞變是什麼東西？雞為什麼要變？”

安玉傻眼，你這都什麼亂七八糟的，但安玉不死心，安玉越戰越勇：“宮廷玉液酒？”

宋心琴：“宮廷的酒也是咱們能喝的？再說了安玉，你這小小年紀，比我還小幾個月你喝什麼酒！”

安玉：……徹底蔫了。決定嘗試最後一次的安玉像是被打擊頗深，試探了最後一下：“富強民主文明和諧美麗的？”

宋心琴一副小心的模樣：“難道是下節課夫子要講國策論了？”