安玉的爹爹看到安玉如此勤奮好學，頗感欣慰，吃飯的時候總會誇讚安玉有他當年的樣子。每當爹爹提起這個話頭，便總會轉到當年他和娘親一起開店創業的那些經曆。

安玉聽得非常認真，爹爹見多識廣還上過戰場，娘親長年累月地經營旅店見過各式各樣的人。安玉很喜歡聽他們講這些，總是在潛移默化之間學著他們的閱曆和經驗。

去義堂的前一天，安玉去找了宋心琴，可是宋心琴忙著跟父母處理店鋪的一些事宜，安玉便沒有過多打擾。回家的路上見時靜在鋪子裡，罕見地沒有繡東西，而是在櫃台處跟鬨鬨一起玩耍。

安玉悄悄走到她們側麵，正準備嚇一嚇時靜，結果被鬨鬨發現，立馬大聲嚎叫起來。安玉見時靜發現了自己，無語道：“你這鬨鬨還挺警覺，看家護院儘職儘責的。”

時靜見到安玉很開心，忙示意安玉坐到一邊，“我最近一直在訓練鬨鬨呢，現在鬨鬨已經能聽懂很多指令了。”安玉覺得有趣，便跟著時靜一起學習訓練指揮。鬨鬨是一隻非常聰明的小狗，對各種手勢和指令已經相當熟練。不過一開始鬨鬨並不聽從安玉的指揮，見安玉和時靜一起指揮了幾遍後才開始跟著安玉的指揮走。

跟鬨鬨玩耍了一會，安玉向時靜說了要去義堂的事，時靜替安玉感到高興，並且告訴安玉若是義堂有什麼需要幫忙的儘管提，她很願意提供一些力所能及的幫助，安玉點了點頭。

到了學堂歇假的日子，安玉和沈逑然按照約定去了義堂。義堂在都城南邊，離安玉家有一段距離，沈逑然安排馬車去接安玉。馬車大概要將近一個時辰的路程，沈逑然看出來安玉的緊張便拍了拍她的手背，向安玉介紹起了義堂的詳細情況。

這個義堂是由陳夫人年輕時所建，安玉點點頭，她記得陳夫人，那次學會的主辦人。最開始的時候義堂隻收留那些因為戰事而變得無家可歸的孩童，隨著邊域局勢逐漸平穩，義堂慢慢開始收留一些孤苦的婦人以及一些殘障孩童。

到了地方，安玉率先跳下馬車，然後轉身扶沈逑然下馬車。安玉麵前是一個聚合院落的宅子，有點像大雜院。站在大門處，便能對院子內一覽無餘。

院內的人看到有馬車到來，都往門口瞅，待看到了沈逑然，好多孩童欣喜地跑過來，圍在了沈逑然的身邊。安玉看著這番景象內心有些驚訝，因為這些孩子或多或少都帶有一點殘疾。有的孩子眼睛受傷，有的孩子腿腳不靈便。

進了門，有幾個婦人坐在院牆處，有做繡活得，有的在漿洗衣物。看見沈逑然進來，都慌忙站起，略帶有一絲局促。沈逑然對這裡很熟悉，跟她們一一打過招呼後，便向院內的眾人介紹安玉。

安玉的長相非常具有親和力，極易讓人心生好感，義堂裡的人非常歡迎安玉的到來。尤其當義堂內的眾人得知安玉知曉律法後，大家紛紛露出了敬佩的目光。有些膽大的孩子問沈逑然，安玉是不是新來的先生。

感受到善意的安玉有些受寵若驚，進了義堂的大門，沈逑然被拉去給小朋友們講故事，一時沒顧上安玉。安玉也沒閒著，默默地開始自己找事情做。

見到有婦人在碼柴火，安玉走過去幫忙。那婦人見安玉過來，連忙擺手說不用不用，這種活她們來就好。安玉沒有停下，而是一邊撿柴火一邊和她們聊天。

在交談中，安玉得知這個義堂裡的小孩大多都是被人拋棄的，或者是家裡出事之後，家中其他人無法養育，被送來了這裡。而那些婦人要麼是大戶人家裡年老之後無處可去的傭人，要麼就是被家裡人打出來的，或者逼出來的。

兩人正交談著，一個跛腳的小女孩走了過來。她的衣服有些臟，頭發也有點亂糟糟的，看起來有些邋遢，但是眼神卻非常明亮。她停下問安玉，“你是然姐姐學堂裡的學生嗎？”安玉點點頭。

這小女孩又問道：“你懂律法對嗎？”安玉回道：“不算精通。”

小女孩聽懂了安玉話裡的肯定，她臉上突然綻放出神采，興衝衝地問安玉：“那你能幫我一個忙嗎？”