唇亡齒寒這樣簡單的道理，小學生都清楚，更何況是唐楠楠。

再說了，她之前就已經戲耍了一波巡邏隊的男人，這次要是真的落在他們手裡，隻怕下場會是生不如死。

一想到這，唐楠楠胳膊上的雞皮疙瘩都起來了。

同一時間，在千裡之外的辦公室內。

張淩看了身邊新來的，有疑惑還不敢開口的兩個小夥伴一眼，然後開口問道：“洛先生，請問您剛才講的是哪國語言呢？我們都沒有聽懂。”

聞言，洛雲妤一愣，然後拍了拍自己的腦門，笑著解釋道：“剛才我說的是英語，我以前上課上習慣了，現在我們重新開始，還有一件事，另外兩個同學也不要拘謹，有什麼問題放心大膽地提。”

“（阿拉伯語）好了，各位同學，接下來我們正式開始上課。”[1]

洛雲妤翻開由【大夏課本打印機】打印出來的外文教材，準備從第一課開始講起。

在剛剛回來的路上，她已經通過簡單的提問，了解了包鈺和陸清明的外文學習情況：他們連最基礎的外文文字都無法聽出來，就更彆說進行說讀寫這三項了。

至於張淩，在今天之前，也沒有學過外文。畢竟他們辦公室的教書育人值太少了，在維持完日常的消耗之後，剩下的點數給張淩準備一套桌椅和國文教材都差點不夠。

“（阿拉伯語）本課所學的外文，是由28個輔音字母和12個元音組成的拚音文字。”[2]

洛雲妤不虧是天一中學裡數一數二的教學能手。在她的講解和舉例之下，原本枯燥乏味的知識都變得有意思起來。除此之外，她在課堂節奏方麵的把握也是極好的，一節課剛好完成了她計劃中所有的教學環節。

“接下來我們布置一下作業，把今天所學的40個字母，按照4+2的模式寫在作業本上，明天早上由張淩交給我。”洛雲妤敲了敲課本，補充道：“4+2，就是寫四遍，讀兩遍。那我們今天的課就到這，下課。”

她話音剛落，緊接著腦海裡就響起係統機械冰冷的播報聲。

【叮！宿主給張淩，包鈺，陸清明傳授外文學科知識，個人教書育人值+21。】

【叮！辦公室相應配套設施補充完整，集體教書育人值+30。】

聽完係統播報，洛雲妤忍不住鬆了口氣，為了湊這幾本教材和桌椅板凳，他們快把家底給掏空了。

“洛先生好厲害！”

“我終於聽懂了！”

“外文原來這麼簡單啊！”

經過這一堂課的學習，張淩、包鈺、陸清明三個人隻覺得茅塞頓開。那些他們以前全都無法理解的知識，現在再去看，才發現居然是如此的簡單。

三個小蘿卜頭麵麵相覷，興奮極了。

看著他們激動的反應，洛雲妤不由得露出淺淺微笑。可能這就是當老師的樂趣，在和學生雙向奔赴的過程中，在傳道受業解惑裡，找到自身存在的價值和意義。

坐在一旁旁聽的幾位家長，此時此刻，內心跟三小隻一樣震撼。洛雲妤講的課，居然連他們這幾個從來沒有上過學的鄉下人都聽懂了。

可見她教學功力之深！

老板娘和豆腐攤夫妻對視一眼，下定了某種決心，他們各自牽著自己的孩子，一起走到了洛雲妤的辦公桌前。

“洛先生，我們想正式跟您拜師。”

聽到這話，洛雲妤合上書本，嚴肅開口：“拜師可以，但是我得提前說明，我們暫時還沒有辦學資格證，也就是說，孩子以後未必能考科舉，如果你們接受的話，那就可以。”

陸氏夫婦眼中閃過一絲遲疑，而老板娘卻是忙不迭的應了下來：“我肯定能接受！”

說罷，她趕忙讓包鈺跪下磕頭，“快喊先生好！”

“先生好！”包鈺一邊磕頭，一邊中氣十足的喊了一聲。

見到這一幕，陸氏夫婦也不再猶豫，輕輕推了陸清明一把，示意他快行拜師禮。

感受到背後的觸碰，陸清明毫不猶豫的跪了下去，“先生好！”

看到一向內斂沉默的兒子此刻是如此的積極主動，陸氏夫婦也知道自己做對了選擇。

作為現代人的洛雲妤，正一臉尷尬的接受著這一切。要不是係統任務明確寫著要學生行拜師禮，她才不會讓彆人跪呢。

就在她剛剛將兩個孩子從地上扶起來的時候，辦公室突然又響起了一陣敲門聲。

“誰啊？”站在門邊接水的張思明問了句。

見門外無人應答，他擰上保溫杯杯蓋，走到門口，透過貓眼往外看去。

在貓眼視線範圍內，門口站著的，是一個張思明從來沒見過的人。