講題 他……總是拉低班裡的平均分,他……(2 / 2)

他頓了頓,垂下眼沒有說話。他覺得既然鬱述要揚起唇角,必然是不想他看到那抹笑意下的苦意。

兩個少年簡單的收拾了一下書包,並排坐在一起寫作業。

“你今天直播嗎?”

鬱述將數學攤開放在桌上,拿出筆在手指尖轉了一圈,遲遲沒將視線落在題目上。

“不直播。”安黎看著眼前的數學題,他才寫到第七道選擇題就卡住了。

這張綜合數學卷一共有十二道選擇,難度是依次排開的。第七題都不會,其餘的五道……估計大概率是做不對的。

“為什麼。”鬱述故意沮喪地說。

“不為什麼,好好寫作業。”安黎低聲說。

“可你明明每天都播。”鬱述小聲嘀咕。說完,還悄悄看了身邊認真寫作業的安黎一眼。

“寫完再播。”不過今天估計要寫到很晚,安黎看了看時間,忍不住在心底默默歎氣。

今天吃飯耽擱了太多時間,回到家後都已經快九點。

以前都是從七點開始寫作業,就算開始的早,有時候也無可避免的寫到十一二點。

唉。

“這道題怎麼寫?”安黎冥思苦想了好一會兒,一張演草紙都快被他寫滿。

但實在不會寫,最終還是選擇問鬱述。

鬱述心裡暗暗感到高興,他放下手中的筆將身子往安黎那邊傾了傾,認真為安黎講那道數學題。

“因為題目中說這個函數是偶函數,所以F(-X)=F(X),又因為ln……”

這些題對於他來說十分簡單,他可以清晰地為安黎解答。

他感覺自己終於有用武之地了,他看到當他將題講清楚後,安黎那雙淺淡的眼眸一下子亮了起來。

他對於安黎來說,終於有了些作用了。

“還有不會的嗎?”鬱述問。

“有,”安黎認真的點了下頭,道:“很多都不會。”

“沒事,哪道不會儘管問我就行。”鬱述輕笑道。

“好。”

之後安黎隻要有不會的題就會問鬱述,鬱述總能用通俗易懂的方式替他解決問題。

所以這次的作業完成的飛快,十一點整,安黎將所有作業都完成,並且在鬱述的幫助下將前一天的物理錯題訂正,彌補了今天沒有上物理習題課的缺失。

他忍不住笑了一下,朝身邊的鬱述說了句:“感謝。”

如果鬱述能經常幫自己就好了,那自己的成績也許可以提高一個層次?從二百七十名考到二百名以內。

安黎忍不住這麼想,他真的很想提高成績。

理科班一共有將近八百五十名學生,安黎的成績常年在三百名左右。但他上學期期末進步了很多,考到了年紀二百七十名。

但這還不夠。

他是一班的學生,每次算平均分是會把他算進去的,他……總是拉低班裡的平均分,他和第三十四名差上百分,每個人平均要為他勻兩到三分。

“不客氣,我可以擁有一些小獎勵嗎?”鬱述靠近安黎,他的聲音很輕,言語裡都帶著笑意。

刷了禮物,我可以擁有一些特權嗎?

安黎僵住了身子,忽然間,昨晚直播時對方打的字,變成了現實中的少年音。