“我之前就想說了，為什麼你的‘淨化’在無意識情況下發動就能避免誤傷、‘精準攻擊’啊？平時你自己主動使用這個技能，就是百分百無差彆攻擊，除了我們倆以外的東西全給你消滅了。”夜雙手抱胸，上下打量自家寶貝，仿佛在觀察什麼神奇生物。

晴嘴角的弧度拉平，有一點點委屈和莫名其妙，“你說的這個，我自己也想知道原因啊。我也不想每次使用技能都束手束腳的好不好……”

夜：玩球，好像說過頭了，要不要哄哄啊……可是老子不會哄人啊emmm……

“對……”

“‘小鮮紅’好狡猾！！！”

“竟然一個人獨占入間親！”

“狡猾！！”

“我也想和入間親一起玩個儘興！！！”

夜的“對不起”都還沒說完，就被克拉拉乍然響起的氣鼓鼓的抱怨聲蓋了過去。

薇兒頓·夜：“……”

薇兒頓·晴：“……？”

回憶起“小鮮紅”對應的是哪位惡魔之後，夜頭疼地捂住了眼睛，不願麵對現實。

晴仍舊懵逼：“？？”

……

·

“？！”

晴一臉“臥槽”，完全搞不清楚狀況。

為什麼她們兩個人類會跑來上魅魔老師教授的“誘惑”這門選修課啊？？？！！！

情況不是一目了然嗎？夜以眼神示意自家寶貝看向把她們“綁架”過來陪著一起學習“誘惑”，正拿著筆和筆記本隨時準備記錄知識點的克拉拉。無聲勝有聲。

由於某位“小鮮紅”霸占了“入間親”太多時間，克拉拉產生了危機感，進而試圖通過學習“美人計”，來“俘虜入間親”、“將他留下。”

克拉拉口中的“小鮮紅”，其實是那位雷厲風行、高潔的巴比魯斯學生會長。

她會盯上入間，最開始隻是因為發現‘弄出了魔界不存在的櫻花的特待生很有可能是人類’，為了守護巴比魯斯的安寧，有必要親自確認並排除風險。

後來，發現入間竟然看得懂“禁書”（人間界戀愛漫畫）上的文字。純靠自己毅力，強啃了多年生肉的“阿薩茲勒·艾梅莉”瞬間忘卻了自己的原來的計劃。愉快地接納了相當於漢化組太太的入間同學，請他為自己解說“禁書”內容。

入間同學比漢化組太太們還牛逼，他甚至不僅僅隻是翻譯漢化，他還直接一人分飾多角，直接充當了一把聲優。聲情並茂地演繹漫畫內容。

然後因為要給學生會長“讀書”，時間被大幅占用，最近不小心冷落了克拉拉和阿茲阿茲。

晴：“……”現在跑還來得及嗎？

話說我們兩個母單人類，且對活著的三次元男性無感、隻喜歡不會喘氣兒的紙片人的舔屏選手……

真的有這個必要學習魅魔的誘惑技巧嗎？？？

夜沒有解答她寶貝的疑惑，隻是單手支起下巴打量教室內的惡魔學生們。

“jiuba~”

“我是誘惑課的講師，魅魔族的萊姆。Jiuba~”

亮紫色短發服帖順滑，露出一截雪白頸項的成熟魅魔左手食指貼在腮邊，身上有著眾多“桃心型”元素的教師衝自己的學生們拋了個媚眼。

身材姣好的魅魔老師一舉一動間，都在肆意釋放她那屬於惡魔中最擅長誘惑的魅魔的魅力。

“今天來上一堂男生禁入，隻有女生的魅惑課程吧~”

萊姆老師說著，就要深入講解下去。但是夜大膽地趁她還沒有開口的時候，截斷了她的話頭。

“萊姆老師，”幾乎全身都被黑色連帽大衣包裹的少女舉手，向老師示意自己有話要說，隨後指了指最後一排某個不起眼的位置，提醒到，“好像不是隻有女生呢，有個雄性生物悄悄混進來了哦。”

晴一下子就猜到她家寶貝說的是那位問題兒童班的“紳士”，因為對女學生和女教師進行“性騷擾”而被教師們劃入問題兒童班的“卡伊穆·卡姆依”。

回頭一看，果然！一個外形為禽鳥類，還大大方方穿著巴比魯斯男生藍色製服的男性惡魔，就這麼堂而皇之地坐在這個門外立了塊醒目的“男生禁止入內”牌子的教室裡！

發現竟然有男生存在，教室內多位女生驚叫一聲。接著馬上手腳麻利地拿出繩子把闖入教室的“色魔”結結實實捆了起來，像日常丟垃圾一樣扔到了門外，並無情地合上了大門。

“好了，先分發教科書哦。”扔完“垃圾”，萊姆老師從容優雅地走回講台上方。

美麗的魅魔閉上雙眼，輕聲吐出幾個音節。

“審美眼。”

再睜開眼時，眼瞳已被飽滿的粉紫色桃心占據。

審美眼，魅魔族用來檢測對方魅力的能力。

“艾麗莎貝塔，89%？！”遇到難得一見的好苗子，萊姆不由眼前一亮，“太棒了，給你教科書A。”

下一個轉到某位獨眼非人形女惡魔，看著對方身邊被馬賽克覆蓋的數值，萊姆驚愕道：“欸——怎麼回事？難以置信！”

下一位42%：“好微妙啊。”B。

下一位……

我們不測這玩意兒行嗎？晴努力發射求救信號。

夜看了看她們被克拉拉牢牢挽住的胳膊，一言不發。

“……沒事的，曾經最低的是21%，和她比起來……”一個又一個測了過去，萊姆都在安慰因為自己數值過低而失落的少女了，不過說著說著，萊姆就說不下去了。

因為這位魅魔老師遇到了，自己此生第一個數值低於21%的學生。

——瓦拉克·克拉拉。比嬰兒還要純潔的惡魔少女。

說她比嬰兒還要純潔，是因為……

2%？2%？！

連嬰兒的魅力都有3%。她比嬰兒還純潔無瑕嗎？惡魔啊——

即便被震驚得花容失色，溫柔可靠的老師也沒有把自己的心聲吐露給學生知道，她怕傷害到對方幼小脆弱的心靈。

……自己的魅力連嬰兒都比不過什麼的，太悲慘了。

當事人克拉拉不僅沒有感受到老師的體貼，還笑眯眯地一個勁追問：“老師，我是多少？”

“多少？”

“100？”

真不知道這孩子哪裡來的自信。（允悲）

萊姆抬手就給了克拉拉幾本書，表情陰險凶狠。額角黑線具現化也就算了，甚至還被氣出了大小眼。這是她執教生涯以來遇到的最大的挑戰，她必須全力以赴！

“小寶寶，給你特彆教科書。要，好、好、研、讀哦！”

“特彆？”