同學們開始討論關於文理分科的事。林曉雯，還是不知道自己選擇哪一個會比較好。段靜秋，毛笍江，蒲子珩，李博燊，許方舟，文佳琪他們幾個堅定選擇理科。顧欣冉選擇文科。

蒲子珩問她，“還不確定學文科還是理科嗎？”

林曉雯回他，“對啊，很迷茫”。

“你把自己的成績單做個簡單的對比圖，比如單科成績的漲跌，穩定性之類的，或許有點幫助”。

“也可以，我有空的時候搞一下”。

“有啥需要幫助的，就直接說”。

“嗯嗯，好的，謝謝”。

林曉雯覺得蒲子珩是個很仗義的人。之前毛笍江讓他幫忙畫板報的事，他二話不說就答應了，後麵犧牲了好幾個課外活動搞完了。有同學問物理題，數學題之類的，他也很積極解答。隻是話比較少，剛開始大家覺得很難相處，後麵熟悉了，就會發現他話也不少，有時候很中二，偶爾還有點幽默。

周一班會的時候，班主任拿著10份成績單，每個組一份，組內輪流看。蒲子珩拿到的時候，先看了自己的成績，比上次期末考試進步了不少，班裡排名第十，還算比較滿意。

林曉雯看到自己的化學成績是50多的時候，心情瞬間down了下來，雖然對自己沒有過高的期待，但至少要達到及格。況且，自己在化學上也付出了很多時間和精力，看到這樣的成績，屬實是有點難受。總分和班級排名也不及上次。

蒲子珩看到她這模樣，大概猜到成績不儘人意。學習就是這樣，付出和收獲不一定成正比，起早貪黑，也並非能達到預期的目標。我們能做的，無非就是持之以恒的努力，儘可能地靠近，厚積薄發，在高考時少一點遺憾罷了。

文佳琪也察覺到同桌的低落，偷偷往林曉雯手裡放了一顆糖。林曉雯在便利貼上寫了“謝謝”，遞給文佳琪。

班主任通知這周日早上開家長會，毋庸置疑，優秀家長發言暫定許方舟的媽媽，三次全級第一，這份榮譽屬於他。

林曉雯晚上回去的時候，給爸爸媽媽說了成績和家長會的事。

覃冬曉感覺她情緒不對，安慰她“寶貝，沒事，成績不是最終目的，隻要學到知識就可以，之後努力就好了”。

“嗯嗯，知道了，媽媽，我們要熄燈了，晚安”。之後，便掛了電話。

接下來的幾天，林曉雯的心情就和這灰蒙蒙的天氣一樣，烏雲密布，沉悶，丟失了陽光。蒲子珩有時候轉過頭，看到她發呆，就用筆點點她的胳膊，讓她回神。

課外活動的時候，他問“玩五子棋嗎”？林曉雯點了點頭。蒲子珩主要是為了緩解她的低氣壓，所以很多時候就放水，故意輸給她。林曉雯專注於遊戲，沒太在意對方，以為是自己棋藝突飛猛進，特彆開心，心想“考場失意，棋場得意，也算是一種安慰了”。

周日早上，林曉雯起得很早，準備去車站接媽媽。好久沒見了，特彆想媽媽。剛出門，就碰到了許方舟。他也是去車站，所以兩個人同行。林曉雯有點尷尬，不知道怎麼破冰。雖然是同組，但是她們交集不多，很多時候都是大家都在，單獨兩個人還是第一次。許方舟主動破冰，談起後麵文理分科的事情，也就慢慢好一點了。

林曉雯接到媽媽，一路上歡聲笑語。到教室的時候，林曉雯先問好，蒲子珩，文佳琪，毛笍江也向阿姨問好，林曉雯逐個介紹。家長到齊後，學生都出教室了，有的回宿舍，有的去操場，有的回家了。

林曉雯拿著校園卡去了圖書館，戴著耳機看《中國好聲音》，雖然之前已經看過了，但她還是喜歡，所以二刷了。她很喜歡張碧晨，入坑是她披著頭皮，戴著藍帽子，翻唱那首林俊傑的《她說》。這首歌，她已經循環了很多次，歌詞都熟記於心。“等不到天黑，不敢凋謝的花蕾，雨也在跟隨，放開刺痛的滋味”……

家長會結束後，覃冬曉給女兒打電話。林曉雯拿著手機去外麵接。兩個人定在教學樓門口彙合。她打算帶著媽媽去逛逛校園，上學期父母有事，缺席了家長會。這次好不容易來了，正好趁機會好好介紹一下她的高中。先是去了食堂吃飯，後麵去操場，圖書館，花園，宿舍。媽媽坐車離開的時候，林曉雯沒忍住，哭了，一邊是想家了，一邊是成績的事。之前一直壓著情緒，沒有發泄出來，現在哭出來，反而輕鬆了很多。

蒲子珩和媽媽去了書店，想買幾本漫畫和小說。至於這點，媽媽一直很支持他，一直埋在書本裡太枯燥了，有點興趣愛好是很珍貴的。以前，還有空去學畫畫，高中節奏快，沒時間沉下心去報班了。隻要孩子成績能保持在班級的中上遊，她就很滿足了。

毛笍江因為家裡有事，開完家長會時，請假兩天。

蒲子珩問他“家裡沒事吧”？

毛笍江有點心不在焉，過了半天，才緩過神。“我爺爺做手術”。

“那你趕緊去，班裡的事，我們幫你看著”。

“謝了，兄弟”

晚讀時間，教室裡一盤散沙，大家都在閒聊。“大家彆聊天了，要聊天的出去聊”。平常都是毛笍江，今天換成蒲子珩這麼嚴肅地喊了一句，大家還是有被震懾到。教室裡安靜了幾分鐘後，大家開始拿起課本開始背。晚自習是英語，老師開始講解試卷。

英語滿分120，林曉雯113，全班最高分，全級第三。媽媽的大學專業是英語，所以從小對她的英語抓的比較緊，所以基本上穩定在前列。

化學課上，老師逐題講解，林曉雯聽的時候，感覺也不難啊，怎麼考試的時候，就是想不到呢？

下課的時候，老師約談了6位未及格的同學。林曉雯為了避免直麵老師，偷偷站在其他人的後麵。老師也沒有批評他們，主要是提供了一些建議，想儘可能幫助掌握知識點，爭取下次及格。

下午，美術老師講解了中國剪紙的發展史，為了讓他們更有體驗，下課時布置了一項作業—每位同學剪紙自己的生肖，學委下節課上課前收齊後放講台上。下課！

大家的生肖基本上都差不多，無疑就老虎，兔子，龍，或者蛇。極個彆上學晚一點的，就是牛了。

林曉雯對於剪紙，很感興趣，課外活動時去超市買了剪刀和宣紙，後麵手機百度了一下兔子，彩色打印了一張。主要是自己畫畫太爛了，所以打印出來，再直接放在宣紙上描幾遍，應該也就差不多有圖形了。回到教室，把桌子清空，開始搞了。雖然描出來的線條有點不太流暢，但她儘力了。後麵小心翼翼地把多餘的部分剪掉，趕在午自習鈴響時，終於完成了。貼在白紙上，寫好名字和組彆，放在了段靜秋桌子上。

段靜秋是五組組長，各科作業都是按照小組為單位，組長收齊後統一交給學委，學委交給老師。

段靜秋看到的時候，有點感歎林曉雯的速度。“你啥時候剪的？怎麼這麼麻利，我連紙都沒買”。

“課外活動啊，我買了紙，還有好多剩餘，你們要嗎”？

“要要要，我就不去買了”。

“我也要”