事後無恙也安慰了盛洋，告訴盛洋這並不是盛洋的錯。

二樓盛洋被興歎成功轉移注意力之後在玩玩具箭，射了好幾次前麵都順順利利的但偏偏到後麵的時候就偏離了軌跡,盛洋拿出最後一隻箭把弓拉得跟個圓月似的有模有樣的閉上一隻眼，手一鬆時間就如同離弦的箭一般消失的無影無蹤很快就第四年了。

“小朋友們，起床啦。”

早上七點半一道響亮又不失溫柔的聲音從走廊上方的喇叭傳了出來，這道聲音在空曠的走廊裡響了三遍才停下。

小朋友們陸陸續續起床因為還在清醒的途中宿舍裡顯得很安靜，宿舍是八人一間大部分家長都看上了“槐”可以直升小學初中這一點在加上這所學校名聲一直都很好所以在幼兒園裡的人就格外的多幾乎每天都有增加人數。

盛洋揉著眼睛疊好被子刷牙的時候幾個男生清醒的快已經打鬨起來了，盛洋換好衣服乖乖的站在門口等興歎，偶爾老師經過時還會打招呼，每次被奶奶的乖乖的小朋友打了招呼老師都會忍不住去捏臉,盛洋也不例外。

下樓梯經過樓下女生宿舍的時候老師攔住了盛洋，盛洋還沒反應過來就看見一個哭哭啼啼的女生說不要老師綁頭發，小女孩的頭發明顯剛剛梳過，而這個小女孩就是遲淮。

遲淮住在盛洋對麵還沒上學之前三個人也偶爾會湊在一起玩，彼此父母也因為這個熟絡的起來。

遲淮看見盛洋立馬就不哭了，轉過頭想要把臉上的眼淚擦乾，盛洋也不疑惑似乎已經司空見慣了。

盛洋與興歎交換眼神然後鬆開了興歎的手接過老師手上的皮筋走過去拿起遲淮的頭發動作很輕。

遲淮的頭發長至腰間也不願意剪，盛洋也毫不費勁的給遲淮紮了個高馬尾還給遲淮充足的時間擦好眼淚轉過身然後幫助遲淮整理劉海。

剛剛綁完遲淮的就有不少小女孩跑過來要盛洋綁頭發，盛洋平常就和無恙似的很愛笑而且長相溫柔很討小孩子喜歡。

往日差不多中午的時候小女孩們的頭發在經過一早上的玩鬨中終於如釋重負的散開了，這會她們總是會找老師重綁，盛洋坐在老師講台前加上下課的時候也不會離開座位所以自己也看著看著就學會了後來還主動幫老師給小女孩們綁頭發就是沒料到大家會依賴上盛洋。

老師解放雙手了而盛洋綁的頭發動作看起來很輕綁的也鬆鬆垮垮的卻可以堅持到晚自習，老師蹲下看著盛洋綁頭發問道：“盛洋小朋友是在哪裡學的綁頭發的呢？”

盛洋一邊說話一邊綁頭發兩不誤：“爸爸。”

能在這裡上學的小朋友家庭是很好的，但真正幸福的卻不多，老師對此也感到好奇：“爸爸經常給媽媽綁頭發嗎？”

提到媽媽盛洋表情明顯更開朗了點，輕輕點頭道：“周日爸爸回來會抱著媽媽轉圈圈然後幫媽媽綁頭發帶我出去玩。”

盛洋最期待的就是無恙給延年綁頭發，主要是因為綁完頭發後就可以出去玩，而且無恙還會給盛洋買□□糖。

因為每次無恙給延年綁頭發的時候盛洋都會在一旁看著，再加上最近看老師給女同學綁頭發導致盛洋一上手就很熟悉的模樣。

領著大家吃完早餐就要去集合做早操了，盛洋作為領隊走在最前麵。

第一節課是數學盛洋數學是強項，老師也經常提問他。

一直到下課盛洋又帶著同學去吃點心，食堂裡一如既往的安靜，沒人講話儘管這裡幾乎坐滿了人。

盛洋帶著班級同學到了指定位置吃飯。

“槐”“五月”“寫真”“再見”分彆為幼兒園，小學，初中和高中，這四所都在一個地方隻不過位置不同。

它們的全稱則是“雨城附邂逅”邂逅是全國排名第一的大學所有高材生幾乎都在裡麵，邂逅也幾乎是所有高中生的夢。

雨城附邂逅占地麵積很大，光是食堂就有十一個，幼兒園小小班到中班共用一個，大班一個；小學一年級到四年級共用一個，五年級一個，六年級一個；初中初一一個，初二一個，初三一個；高中高一一個，高二一個，高三一個。

其中占地麵積最小的是幼兒園的中班，小學的五年級、六年級，初中的初一、初二、初三和高中的高一、高二、高三。

而邂逅比雨城附邂逅還要再大三、四倍。

盛洋和興歎並沒有讀小小班，二人來幼兒園就上的是小班現在過去一年已經升上中班。

到了大班畢業還有個畢業考所以在大班的時候要複習以往學過的知識，分開一個食堂也是為了方便複習。

晚自習開始前大家在外頭玩隻有盛洋和興歎一個坐在角落一個坐在講台前，班級裡很安靜二人沒有任何交集。

地上是兩個人的影子，遙遠又親近。

盛洋在位置上寫作業，不一會大概是寫完了起身走到興歎另一邊的角落的圖書角挑了本自己喜歡的書坐到位置上安靜的看全程一點眼神也沒有分給興歎。

一直到晚自習結束盛洋才釋放自我的去找興歎開始說笑，學校的監控可以說是三百六十度無死角除了下課時間其它時候都不可以講話當然如果你在教室裡就一律不可以講閒話。

雨城附邂逅裡幼兒園向來就是這麼嚴。

按照學校的話就是，從小開始管教以後可以衡量這個習慣的時候就真正自由了。

這也是雨城附邂逅年年出高材生的其中一個原因。

盛洋和興歎牽著小手走在樓梯上輕聲細語的聊天，腳下的台階一踩就是一年轉眼間便到了第五年。