“好看！”其他兩個小姑娘異口同聲的說道。

“江細，你穿的時候痛嗎？我穿的時候可痛了！”黃婷看到江細的耳環想到自己之前穿耳環的經曆，不禁交流起來。

“穿的時候還行，奶奶用花椒給我搓麻的時候一直跟我說話，還沒反應過來呢突然一下就穿過去了，不過後麵一天耳朵脹脹的，挺難受。

“你們能不能彆討論這些耳環耳洞之類的東西了”，唯一的小男孩黃軍插不進去話，忍不住抗議起來。

幾個小孩便轉了話題，討論起暑期學校的事情。

報名處，路池也正在問耳環的事，“隊長，高班的小女孩怎麼都戴了耳環，是這邊的習俗嗎？”

若說最開始看到江細戴著耳環，路池還覺得詫異，後麵接連來了兩個都戴著耳環的高班學生，路池就知道可能跟習俗有關了。

正好這會兒沒人來，王宇又過來高班的報名處看報名情況，路池便隨口問起。

“具體的我也不太清楚，回頭咱們問問校長。不過這麼高的佩戴比例應該是當地的習俗，咱們不要過多置喙。”

這點，支教隊還在學校的時候就開會說過，來到這麼遠的地方，肯定是會有一些風俗差異的，要注意尊重當地人的習俗和文化。

王宇彙總了一下小班、中班和高班的報名情況，發現小班目前是人數最多的，總共6個小孩，其中有兩個5歲的，1個6歲的，3個已經上了一年級的。3個小的都是村中心人家的孩子。

左卿嚴重懷疑這是把暑期學校當成了托兒所，八成是想著先送來看看，反正離得近，還有飯吃，要是帶不好再接回家。

中班目前有四名學生，三年級和四年級的各占兩個。

高班也是四名學生，都是五年級的。

這麼一看，就發現了問題，六年級的已經畢業了，肯定不會有學生再來，這樣豈不是高班隻有一個年級的學生。

王宇沒想到自己還忽略了這麼大一個問題，果然當隊長跟之前當隊員出去支教還是有差彆的，他雖然有過支教經曆，但當隊長還需要想得更仔細周到一些。

王宇趕緊把大家叫到一起進行了班級調整，即將上小學和一年級的作為小班，二年級和三年級的作為中班，四年級和五年級的作為高班。

這樣一來，就是高班人數最多了，有了6個人。

“咱們先這樣分，保證每個班包含的年級數目是一樣的。”

眾人都沒有異議，隻是現在每個班的人數都很少，三個班的人數都不夠開一個班的。

現在大家最迫切的想法都是，“趕緊再多來點學生吧。”

不知是不是感受到了各位支教誌願者的殷切呼喚，十點過後，人流量突然大了起來。

路池突然進入了忙碌狀態，而且高班除了江細後麵又有兩個說要住宿的女生。也是跟江細一樣，說是平時一起走路上學的夥伴沒來，所以家裡人讓住宿。

陳升跑去送了一趟又送了一趟之後，第三趟跑完回來，他額頭上滿是汗水，提議住宿的小孩稍微等一下，湊兩個或者三個了再讓他一起送過去。

高班的組員都沒有異議。

第四個需要住宿的孩子陳靜出現以後，眾人便叫她找個小凳子坐著，稍微等一會兒。

沒想到等到快十一點，報名的人挺多但就是沒有需要住宿的，要小女孩白白等了一個小時。她在大家中間坐了一個小時，顯得特彆局促，最後實在坐不住了，便小聲請求要自己走過去宿舍樓。

她都等了那麼久，陳升哪裡還能讓她自己走過去，趕緊拿起她的行李，招呼著送她過去。

眾人因此不得不又進行調整，路池提議讓陳升每半個小時送一次，陳升同意了。

高班這邊的小小插曲很好解決，小班那邊則是狀況頻出。

首先就是村中心有戶人家要把他家三歲的孫子塞進來。這個是真的沒法收。

太小了完全聽不懂上課內容不說，三歲還給他穿著開襠褲呢，這估計還得考慮給他把屎把尿。

左卿拒絕了，這麼小實在是沒法收。

沒想到，那位帶孫子來的老爺爺是個無賴的，賴著不走，也不讓後麵的人登記。

左卿謹記出發前老師和學長學姐們交代的，避免跟當地居民起衝突的教誨，一直好聲好氣地跟他解釋，但是老人家完全不聽，甚至漸漸有撒潑的趨勢。