開學典禮的第二天，暑期學校就進入了正式的教學時間。大家都采取了王宇的建議，以趣味性教學為主。這幾天以來，路池的數學課堂充滿了歡聲笑語。他給大家講了一些有趣的數學故事，又考慮到大家看重數學的實用性，給孩子們講了一些數學測量的小巧思，讓他們回家了試著在家裡用一用。

要說最給他驚喜的小朋友還是江細和陳彩彩，尤其是江細，數學思維很強，而且上課的時候總是雙眼亮晶晶地看著台上的小老師，講到關鍵處圓溜溜的眼睛還會提高亮度，一副恍然大悟的模樣，不得不說，極有成就感。

當然幾天的支教生活，有歡聲笑語也有鬼哭狼嚎。小朋友們在一起有衝突來找路池告狀的事情也是屢見不鮮，至少一日一次。路池已經從最開始的提心吊膽到現在的淡然處之。

時間就在成就感滿滿和雞飛狗跳的相互交錯中飛速流逝，轉眼間，大家迎來了支教以來的第一個周末。

寄宿的五位小朋友也要回家了。江細、陳靜、魏婷婷和林歡早上起床就收拾好了東西，還幫中班的李清清也規整了一番，李清清比她們都小奧，這幾天混熟以後，大家都很願意照顧她。

下午一放學，江細回到宿舍拿起早上收拾好的小包快速往學校外麵走。來暑期學校上學之前，奶奶交代過要帶兩包鹽回去。鎮子上的鹽比村子小賣部的還一些還便宜一點，江細從三年級開始就擔負起了從鎮子上帶些小物件的重任，其中鹽是帶得最多的。

到了鎮上的小賣部，江細買了奶奶需要的鹽，妥帖地塞進自己的小包中，轉身打算回家，雖然今天學校提前了一節課放學，但要回家趕晚飯也得抓緊時間。

走出小賣部，迎麵正好撞上來買東西的路池。

“路池哥哥好！”

“你好，怎麼沒回家？”小賣部和往J村8組去是兩個方向，路池雖然覺得江細是個懂事的小朋友，看她放學了不抓緊回家，在此處逗留，還是忍不住開口問了一句。

“我幫奶奶買鹽，”江細拍了拍自己的裝鹽的小包，“剛剛買完，這就打算回家了！”

“好，那趕緊回家，路上注意安全。”原來是為家裡長輩買東西，想到之前王宇說過8組很遠，路池催促她趕緊回家。

“路池哥哥再見！”小孩子總是很有活力，一句再見都說得活力滿滿。

路池未再多說其他，揮了揮手，繼續朝小賣部走去。

走了幾步回頭去看，江細已經走出了一段距離，估計是因為回家高興著，蹦蹦跳跳的，馬尾一甩一甩的，腳程很快，不一會兒就走到了鎮子小路的轉彎處，最終轉過彎去，不見身影。

晚上，吃過晚飯，王宇把大家都叫到教室裡開會。

“明天我們就要開始進行家訪了，全隊總共12個人，兩人一組，分成六組，每個班兩個家訪小組。”王宇邊說話邊發材料，“大家看一下發給你們的表格，要記錄好各位學生的家庭情況，主要困難等，後續學校可能會跟這邊教育部門合作，開展幫扶行動，為了幫助到最需要的小朋友，大家一定要引起重視，做好家訪記錄。”

路池和李坤分到了一組，高班總共31人，考慮到路池是高班班主任，平時比較辛苦，這次家訪隻分配了15個小朋友，另一個高班家訪小組分到了16個小朋友。具體的小朋友名單分配是根據方位來的，以便降低每個小組需要行走的裡程。

晚上回去之後，路池看了一下手裡的名單，發現江細和陳彩彩兩位班長都在他這兒。

他把名單過完一遍，又把今天王宇發下來的J村地圖好好看了一遍，和李坤商量明天的家訪路線，兩人一致決定趁著早上精力充沛的時候先走到最遠的組，然後從遠到近進行家訪，這樣越走越近，有盼頭。

兩人達成一致，又清點好明天需要帶的材料，才躺下與周公相會。

第二日清晨，大家都起得很早，心裡既有忐忑又有期待。

長這麼大，還是第一次進行家訪，對於未知的事物，總會產生一些猜想和期待。而且是去進一步了解班上的孩子們，支教接近一周，大家跟孩子們朝夕相對，都有了感情，也想去看看他們在家裡是什麼樣子。

忐忑則是因為不知道會遇上什麼，擔心是否能勝任。大家之前都或多或少聽班上學生說過回家要走多久，近的有半小時的，也有一個小時的，遠的還有兩個小時的，對於這麼遠的山路，難免會生出忐忑和擔憂。

吃完早飯，懷揣著忐忑和期待，帶上乾糧和水，路池和李坤走上了通向8組的路。

8組是路池這組被分到的區域中最遠的組，也是江細家所在的組。

一開始的路靠近鎮中心，還是水泥路，太陽也不毒辣，路池和李坤體驗感尚可，甚至還有閒心欣賞一下沿途的風景。