邱林青在學校終於是混出了點地位，至少她覺得老師對她還不錯。

一周不一定上一次的自習課到底是來了，剛好在邱林青答應老師試試管班這天。

“你試試？

“先上來吧……”

班主任有些凶地站在講台上拍講台的桌子，看向邱林青的一刻好像摻雜了魔法藥水似的，一下軟下神。

“我？”

邱林青有些不情願，她能想到管人時被正義所約束又被班裡的“頑固子弟”刁難時自己七竅生煙的模樣，她會瘋的。

班主任四處看看，視線凝聚在她桌子上，手卻點點邱林青又拍拍講台，虎頭虎腦的模樣還是給人一種和藹，可對班裡同學無意卻恐怖的一遍遍試探給人以反差感。

班裡整體是清冷的，但是不知哪個角落透著絲絲縷縷的嘈雜聲，她耳朵根子倒真是不怎麼清淨。

“假如我在黑板上看見任何一個座位號，看你們怎麼辦。提前說好，跟我玩彆說什麼限製的，我不在乎那些，你！就慘了！”

班主任的震懾驀然貫徹整個教室，可比之前班長的大喊大叫好多了。

她低頭收拾東西的哪一刻，又吵了起來——班主任離開了罷。

“安靜自習！”

她學著班主任的樣子高聲喊，聲音卻帶著溫柔，大聲但沒什麼怒樣，倒像在給他們唱歌，與班主任是兩個畫風。

教室第一排坐著好幾個班委，都是老師放在那鎮“魂”用的。

邊上的紀律委員坐得姿勢瀟灑，甚至算違反紀律了，可他卻對本生得頗有小賊麵貌的麵容當作招牌——太過自信，此時這人滿眼都透露著普信，以為邱林青喜歡他。

“安靜......”他搔搔頭，慵懶隨意地拿出智能手表。

轉身，邱林青不可察地翻出白眼，隨手拿起粉筆邊轉邊找位置記。“啪啪啪啪啪”，黑板上多了個齊整的數對—— （ 1 ， 1 ）。

“我都不敢記人的，你怎麼那麼‘心狠手辣’瞎記人啊！”

“你玩手表說明今早沒上交，違紀；你隨意插話而且不經同意，違紀；你側著躺在椅子上但現在不是中午，違紀。

“還有什麼理由？”

“我......！

“你憑什麼？”