這裡的孩子年齡都差不多，認字也不認識幾個，因此授課幾乎可以說是從零開始，諒一邊聽一邊走神，從餐廳到教室，他腦內的地圖變成了立體的，因為教室在餐廳的上一層。

一堂國文課授課時間長達一個半小時，而且講完後當堂就要進行檢測，這對諒來說沒有問題，但是對其他五六七歲的孩子來說，簡直就是地獄模式。

一張小卷，測驗結束就被收到了上麵，負責授課的男人非常快的就看完了一張，然後是幾個孩子挨個被叫上去打手板，打完以後還要表示自己做錯了，辜負了組織提供這麼好的學習環境。

諒低著頭，手在桌子下握成了拳頭，組織這種循化方式簡直跟訓狗差不多了，於是他沒看到那個女人拿起他的小卷看了一會，露出笑意來。

國文課結束後，他們集體被帶去衛生間，然後在哨聲響起的時候集合，再次前往下一個地點，開始跑步。

諒是典型的四體不勤，從小到大都是這樣，因此他的體力還不如一些相對健壯的孩子，但是他觀察到，身體素質比較好的小孩麵部輪廓活著發色，都有一些混血的特征。

而且這其中有幾個孩子跟其他人的表情也不同，看起來不太像是被強迫的，甚至似乎在掙著表現得更好。

午飯的時候，被罰站的四個孩子終於被允許吃飯了，但是他們因為體力不行，上午也是被罰的最多的，午飯後甚至還有睡眠時間，下午離譜的就來了，組織居然教這麼小的孩子學槍械相關的內容。

而教課的人，諒見過他，那天跳上車的年輕人，代號蘇茲的中年男人叫他月下的那個，他看起來有點懶洋洋的，還是被一直管著他們的女人罵了一句，才稍微認真了起來。

諒發現他教的內容簡介而且不算多，還會對重要的地方重點強調，一時間挨手板的人減少了很多。

之後還有數學課和英語課，然後挨罰的人就更多了，諒成了少數沒有被罰的那幾個，但是因為他是新來的，盯著他看和偷偷看他的人很多，有好奇的，也有帶著惡意的，小孩子的惡意純粹又赤｜裸，偶爾目光相撞對付都不會移開視線。

當晚諒遭到了同房間包括重兼憐路在內四個孩子的排擠，四個小孩大字型攤開占據了床上全部的位置，四雙眼睛直勾勾的看著他，他的枕頭被子被扔到了地上，諒不想跟孩子計較，他撿起枕頭被子，獨自去了角落裡。

他裹著被子倚著枕頭，一來他暫時還沒有救人的辦法，二來也不知道異能什麼時候回滿，再加上白天訓狗式的訓練法，這讓他感覺到身心俱疲。

幾個小孩都睡著以後，他又呆坐了許久，才裹著被子躺在地上。

這麼毫無變化的日子過了幾天以後，諒被換了房間，這個房間也是五個人住，但是每天有加餐，還有加作業，顯然是被重點關注的一批，諒在裡麵是唯一一個黑發黑眼的。

相比於之前四小隻的可以排擠，到了新房間基本就是被無視，而且他還是體力吊車尾。

一周後他們迎來了加課，那個叫月下的年輕人來教他們拆解和組裝手｜槍，也許是上帝給他開了一扇窗，就要給他關一扇門，他在槍械這方麵雖然記性不會出錯，但操作就是不夠快。

因為每次都達不到要求的速度，他很快又被從這個房間換到了另一個房間，作業也是文化課的比重更高一些，甚至除了英語，還被加了一門語言——德語，授課人是月下。

加了一門課的後果就是，除了他和一個混血的男孩還繼續住在這個房間，另外三人再次被調換了。

漸漸的他們上的課隨著調整，他跟重兼憐路、綾上昌吉等人會碰麵的時候越來越少，他腦內對這個基地地圖的構建也越來越清晰，但是他從來沒有接近過任何一個出口。

對於這個基地的出口他有幾個大概猜測的方位，等了許久才等到了一次驗證的機會，那天是晚飯後，月下讓他去拿一盒白板筆，諒仔細觀察過月下很久，他是一個能躺著絕對不坐著，能坐著絕對不站著的懶人，讓他去跑腿實在再正常不過了。

而且月下說的那個位置剛好靠近一處他猜測的出口，自從調到了有培養方向的小班，對他們的管理相對要寬鬆一些，原本看守在他們門口的保鏢正在抽煙，見是月下讓他去拿筆，也沒有跟上來。

諒走得很快，就在距離他猜測的那個位置還有一條走廊的時候，他轉過彎被一個突然出現在樓道裡的小孩嚇了一跳，本來就在做心虛的事情，突然看見一個人站在空曠的樓道裡，他驚得心臟亂跳，一把按住胸口，倒退了一步。

小孩的大眼睛看向他，慢慢地問：“你迷路了嗎？”

注意到對方跟他穿的衣服差不多，還主動跟他搭話，諒試探著道：“是啊，小妹妹，你從那邊過來嗎？那邊是哪裡？有人在那邊嗎？”

小孩眨了眨眼睛，忽然一笑，“沒有人，從那邊出去可以到外麵玩。”然後他問：“你想不想出去？”

諒不敢回答，他覺得這個小孩很聰明，於是反問，“你呢？你想出去嗎？”

小孩點了點頭，諒心裡猶豫了一下，但還是伸手拉住了他，然後向前跑去，小孩沒想到他會這麼做，被拽的一個踉蹌，但還是跟上了，然後諒就看到了一個黑壓壓的身影站在前麵，那張臉他見過的，是蘇茲。