“什麼？”蓋老師以為自己的耳朵出了問題，“你不是不喜歡和其他人一組嗎？”

元有言沉默片刻說：“一個人打掃教室太累了！”

蓋老師心裡無語，都初三了才覺得一個人打掃教室累，之前怎麼沒有覺得，但是身為一名教師，她還是要安慰學生：“是老師考慮不周了，你想和誰一組？”

“和誰一組都行，南絮好像還沒分組，我和她一個組就行。”元有言靜靜地說。

蓋老師驚訝，沒想到南絮這麼有本事，竟然能讓一個如此內向的人為她破例？蓋老師心裡有一個預感，也許南絮將是改變元有言的那個人。

“可以，我會讓衛生委員重新分組，讓你和南絮在一組。”蓋老師想趁此機會讓元有言和同學融合在一起。

元有言向老師微微躬身：“謝謝老師，如果沒事的話，我就先走了。”

“去吧，學習彆太累，要學會勞逸結合。”蓋老師叮囑。元有言點點頭沉默地離開了。看著元有言離開的背影，蓋老師有些無奈，這個孩子看似風光無比，成績好，家境好，實際上卻身處泥沼，身不由己。南絮性格活潑開朗，善解人意，有她的陪伴和開解，對元有言來說未嘗不是一件好事。

轉眼便是周末，南絮高興的想要飛起來，她興致勃勃地說：“元同學，這周新上映了電影，我們一起去看吧。”

想到周末的聚會，元有言拒絕了：“不了，我要在家讀書。”

“不會吧，這麼內卷？”南絮有些呆，“你也不能一會兒也不休息呀，會休息的人才會學習。”

元有言還是沒有答應。南絮有些失望，她垮著臉說：“好吧，學霸都這麼努力了，我還是好好學習吧。”

元有言看著她落寞的神情，有些猶豫，聚會下午開始，若是結束的早是不是能趕上和南絮看電影？可是她不敢給南絮答案，隻能暗求聚會早點結束。

周五下午不上晚自習，南絮和元有言一起坐車回了家，剛到家，學習委員就發來了信息：新出了電影，一起去看？附帶兩張電影票。

南絮有些心動，可是想到元有言還在家讀書，自己成績這麼差還去看電影總覺得有負罪感，便拒絕了。學習委員不想放棄，繼續發信息：看電影不耽誤學習的，心情好了，學習更有勁兒。去吧，就當陪我了！

南絮看了看手邊的《英文小故事》又看了看電影票，心裡糾結。學習委員繼續誘哄：你看看，這可是最新上映的電影，大製作，可好了！看一場電影又用不了多少時間，明天我們一起學習！

抵不過心裡的那一份心動，南絮最終還是屈服在了學習委員的誘惑之下。她回了信息，約好明天晚上七點電影院見。

和南絮高興的情景截然相反，此時彆墅內一片陰沉的氣氛。元有言坐在長桌前吃著飯，一聲不吭。坐在她對麵的男子看不慣她這種目中無人的樣子，斥責：“我十天半月還不來一趟，你黑著臉給誰看？一點兒教養也沒有。”

元有言夾菜的筷子一頓，冷冷地對男子說：“是啊，我沒教養，那是因為我的父母沒有教我如何有教養。”

“你？”男子氣急，“真是和你哪個惡心的親媽一個樣。”

元有言神色一凜，冷冰的目光射向男子：“就是惡心也總比你出軌找□□強。”

“混賬東西，竟然這樣說你老子！”男子見狀就要打。元有言反手製住他，冷笑道：“怎麼，說到你的痛處了？我告訴你，你還沒有資格教訓我。”

元茂行見事情鬨得差不多了，咳了一聲說：“好了，一家人好不容易吃頓飯就彆鬨了。”元有言聽了鬆開手，男子不忿地坐下。男子身旁的貌美女子見丈夫弱了下來，立刻說：“你真是的，怎麼和小孩子一般見識。有言的脾氣你又不是不知道，一向倔強，你何必介意。”

看著女子虛偽的樣子，元有言心裡冷笑，剛才打自己的時候不見她說話，現在事情解決了，她卻站出來說一些場麵話，還暗諷自己性格不好，真是個虛偽陰毒的女人。

“還是你心善，她都這樣了，你還幫她說話。”男子麵對女人，眼神放柔。

女人笑的一臉溫柔：“有言還小，等長大了就好了，畢竟在外麵待了一段時間，無人教養，時間長了就好了。”

元有言冷冷地說：“我是在外麵待了一段時間，可是那段時間是誰造成的？再者說，我七歲從人販子手裡逃脫，八歲你們將我送到精神病醫院，九歲被爺爺接回來，直到現在我和爺爺一起生活了6年，你們說我在外麵養成了壞習慣，是在說自己失職呢？還是說爺爺教養的不好呢？”