許心諾見歐陽十分地嚴肅，不解的問：“不是嗎？還有彆的意思嗎……”話還沒有說完，上課鈴聲就響起了，這節課時數學，數學老師嚴厲，同學們都不敢走神，都認認真真的聽課，隻有歐陽有些心不在焉，完全進入不了狀態，整節課都是迷迷糊糊的，終於還是下課了。老師走出教室後，跟李雪關係很好的同學也都不約而同的走出教室，來到走廊的最右邊，李雪看著朋友們，一臉的迷惑，問：“我們真的做錯了嗎？雖然我們這樣做是因為許心諾擠掉了梅一涵的名額，可是這也不是許心諾的錯啊！許心諾會不會真的因此而有一輩子的陰影啊？”雖然以前同桌提醒過自己，但是當時完全隻想著梅一涵了，而忘記許心諾正受著不公正的待遇，老師的話才真正的使自己醍醐灌頂。

朋友們見李雪如此，心中也是十分地不安，他們都沒有想過自己的所作所為會對彆人造成如此嚴重的影響，從來沒有人對他們說過他們這樣做是錯的，他們認為孤立許心諾，她就不會在這個班級待下去，梅一涵就能回來，這樣梅一涵的生活就不會那麼的壓抑，他們一直以為自己是在見義勇為，做的是善事，可是聽了老師的話，才知道自己錯了。“那我們該怎麼辦呢？怎樣才能讓許心諾忘掉我們給的傷害呢？”李可惴惴不安的問道。平時在孤立許心諾的事上，她一直是最積極的，因此心中的負罪感也是最重的。

“首先，我們要給許心諾道歉，其次，要讓許心諾忘掉之前的不愉快，”柳亦說道。“怎樣才能忘掉之前的不愉快？”李可急切的問道。“很簡單，我們給許心諾辦一個道歉晚會，一是表達我們真切的歉意，二可以利用晚會製造快樂，從而忘記以往的傷痛。”柳一說道。“怎樣辦呢？”尤客問道，大家又是沉默，一時之間也想不出好的辦法，過了一會，柳一說：“我們先自己好好。地想一想，我去歐陽那問問”大家都同意。

從上課道現在，許心諾的心情一直都不怎麼好，她不理解歐陽的問題，同時對於自己歐陽與自己不能夠意見一致而心煩，她一直以為自己與歐陽是有默契的，現在發現，歐陽不了解自己，自己也不了解歐陽，頓時十分地氣餒，對啊，世界上怎會有真正的感同身受呢？自己真的是要求太高，想讓歐陽永遠站在自己一邊，不管自己的決定如何，都是始終如一的支持自己，算了，不想了，越想越難過。

歐陽見許心諾一直悶悶不樂，想著老師的話，許心諾應該是認為老師對於同學們的欺侮說得過於得輕描淡寫，自己是一個人，怎能比得過全班人在老師心中的分量呢？歐陽既不想老師的苦心白費，也不希望許心諾今後的生活有陰影，於是對許心諾說道：“其實對於老師來說，她做的是對的，老師對於學生之間的相處模式，本來就不應該過於乾預，她隻能夠起引導作用，如果老師對於同學們的懲罰過於嚴厲的話，同學們隻會更加的嫉恨你，認為是因為你才讓自己受到懲罰，不會真的意識到自己的錯誤，即使真的給你道歉，最後你也是融入不了這個班級的。”

許心諾聽了歐陽的話有些吃驚地問道：“為什麼會這樣？”歐陽見許心諾如此的吃驚，不禁有些懷疑許心諾的小學是怎樣的環境，這麼簡單地人情世故都不懂的嗎？但是仍然什麼都沒有問，隻是解釋道：“人在家也是可以上學的，為什麼要來學校呢？以前我也想不通，特彆是有錢人家的小孩，花錢雇保鏢也讓孩子進入校園，這是為什麼呢？我想了很久才明白。”

“明白什麼？”沒有等歐陽說完，許心諾急切的問。歐陽不緊不慢的說：“人是群居的，離開同齡人，我們即使學再多的知識，長大後依然不能夠適應社會，況且我們需要與同齡的孩子一起去發現世界的美好，因為對於大人而，世界遠沒有這麼純粹，孩子不同，我們眼中的世界，是界限分明的。……你明白老師說的道理了嗎？”許心諾聽後更是傻了，越來越不明白了，“這兩者之間有什麼必然的聯係嗎？”許心諾不解的問著。

“嗯，就是說老師希望你能夠真正的放下過去，原諒同學們，這樣你就會收獲更多，而且如果你能夠原諒他們，既是對自己的寬恕，也是對彆人的仁慈。”歐陽解釋道。“你會希望我原諒他們嗎？”許心諾問。

“當然了，我告訴過你的，有的東西是朋友給不到而同學能給的，我希望你的中學時代是快樂的，而且同學們如果 知道錯了，饒恕也是一件美德。”歐陽說道。

聽後，許心諾認認真真的想著，他們說的是對的，如果不原諒彆人，一個班級，難道就不相處了嗎？整天跟一個仇人似的，這樣的學習環境是壓抑的。因此對歐陽說：“他們道歉我就原諒他們，從今以後絕不提過往大家都是同學。”歐陽聽後很是欣慰，就不在說話了，抬頭看了一下時間，還有10分鐘，可以看一會書。

從課桌裡那出《紅樓夢》來接著看，歐陽看過，隻是沒懂寶黛釵之間的愛恨糾葛，所以想再看一遍，歐陽認認真真你的看著書，許心諾見歐陽看得認真，也跟著一起看，快樂的時光總是短暫，上課鈴聲響起，歐陽把書放下，認真聽課。課後，班長幾人來找歐陽，歐陽就跟著一起走出教室。