一路走到校1口，女生被眼前所看到的景觀震撼到了。新學校的樓層建築的很高，有九層、占地麵積很大、教學樓用的都是白色的磚瓦砌成的，而且看著很新，不像是曆經了幾十年被學習摧殘的建築。

進去之後，看到了很多樹木花草以及可以休息停留的小亭子……正當陳鯨欣賞的專心的時候，一聲柔美的聲音鑽進來她的耳朵。“怎麼樣，我們的學校風景看著還不錯吧。〞女生回過神來，看到眼前這位溫柔、慈祥，舉止溫文爾雅的女人看著自己說的話後，小幅度的地點了點頭。女人看到乖乖點頭並且長的很漂亮的女生後，心裡不免有點小擔憂，畢竟自己班的幾個〞好學生”，可是真不讓她放心啊。

在此期間，陳鯨得知這位女人是她現在所在班級的班主任兼語文老師，她的班級是高二三班，在六樓。除鯨一聽到是六樓，心都顫了一下。六樓，她曾經的高中最高就五樓，這不得爬樓梯爬一個世紀。仿佛是聽到了她的心聲，女人笑著說了說：“我們學校是有電梯的，但有的時候人多，可能擠不上。沒事兒，爬樓梯也能鍛煉鍛煉身體，增加免疫力。〞女生的心情由前半句話的開心、激動，從後半句話轉成了失落。但還是開心的嗯了一聲。

老爹對老師以及陳鯨交代了幾句之後，便離開去上班了。辦公室此時就隻有兩個人，留下了女生和老師單獨在一塊。陳鯨在老爹走之後，有點局促不安。老師可能

是看出來了，於是主動找她搭話，順便了解了解她的一些情況，主要都是學習上的一些情況。

陳鯨從小的學習成績就很好，大獎小獎都拿到手軟。而且，還很會跳舞和彈鋼琴。老師聽完之後，頓時就對眼前這個好看、還很有實力的小女生刮目相看，真的是越看越喜歡。但又想到班裡的那幾個”好學生”之後，就更加擔憂了，希望他們不要招惹這個小女生。

眼看快要上課了，老師就帶著陳鯨一同前往班級。在路上，老師還語氣重重的和陳鯨說了一些班裡的情況。說讓陳鯨好好學習，不要被其他人，尤其是一些高個子男生乾擾到。陳鯨雖然聽的一臉懵，但還是很乖巧的點了點頭，認真的傾聽老師給她講的每一句話。

由於還沒有上課的原因，走廊還有很多的學生在玩耍。當一些男生看到陳鯨後，都不免感歎一聲好漂亮、這就是仙女吧，然後來和陳鯨搭話。老師看到後，像護小雞仔一樣，把陳鯨拉到身後，對男生們擺擺手讓他們回班準備上課，不要再走廊上

滯留太久。經曆了一路的"波折〞，也打了

上課鈴，她們總算到了班級門口。