一中是南宛市的重點高中，暑假的作業柏枳算著天數寫完了。

其實她有點想念待在南宛實驗那時候。就單單是作業方麵，一中偏向量多，市實驗則是往競賽題那邊出。儘管不是競賽的料，她寫著也輕鬆，會的就寫，不會就抄，反正錯也多。

也是因為她不是競賽料，所以才轉學，市實驗的競賽班實在給她留下了陰影。

不知不覺中，南宛就是冬天，冷也不冷，不下雪，他們說，南宛不常下雪，本地見到雪的很少。她想，或許是到春天，她所遺憾的就是沒看到雪吧。

去見一中教務處主任時，就問了她幾個問題，關於年排，關於班級，關於競賽...還有有沒有認識的人在這邊。

柏枳愣了一下，說出了好久都沒有再見麵的人。

“江紓解。”

是個很久都沒提過的名字，不過也不是像故事中那樣分彆幾年的情誼，而是距離一年的“舊仇”。

也不能用“仇”來形容，反正就是會討厭這個主人公，這個很完美的青梅。

教導主任又問了一句:“是江水的江，紓恬的紓，解決的解?”

“是。”柏枳很堅定地說。

“那下周二的八點鐘你就過來報道吧，我會安排好你的班級的，這位叫柏枳的小朋友。”副主任送柏枳走了。

說到江紓解。柏枳也不知道以什麼樣的情緒麵對她。柏枳小的時候就知道江紓解了，很小，大概是兩歲。這樣算起來，她們是真的青梅青梅。

兩歲，她媽念叨著江紓解的時候，她經常聽到。後麵她媽教她講話，下意識就說出了江紓解，把她媽都震驚到了。

她媽是真的很喜歡江紓解，讓她還懷疑過是不是抱錯了，為此，她真的有去跟江紓解打架。回憶起那個時候，她算是單方麵毆打江紓解，幸虧以前的江紓解脾氣好，現在的江紓解也不知道計不計較。

到後麵上幼兒園，她就和江紓解比較。每每看到江紓解被老師誇獎，她就會更加去要獎勵，骨子裡不願輸給江紓解。那個時候，如果沒有達成目標，她就會在回家的時候擺出不開心的模樣，會自己以為彆人都不知道自己在發脾氣。

江紓解同她坐在車子裡時，就會哄她。

也不是真的沒有矛盾。她也知道自己是真的矯情。

小學，她與江紓解的距離開始拉大，她是忽上忽下的成績，但時間江紓解卻一直都穩定滿分。當時她也不差，努力了一陣子，拿到了與江紓解一起去參加小學奧數夏令營的機會，拿了獎。

後麵靠著這張獎狀進了同一所初中，同一個班，然後又比了三年。中考填誌願的時候突然萌生出了彆的想法，去了市實驗，兩年都沒在見麵。

——

最近幾天，班群在發消息，江紓解也懶得調免打擾。

就很奇怪，平時都沒怎麼有人上線。

［1班〈無林姐〉交流群］

［白白茶味:小道消息，我們班又有個轉校生了，好像是從市實驗那邊轉過來的。@全體成員］

［見鹿杉:男的?］

［白白茶味:不知道，還在等消息］

［T:彆猜了，女的。我也剛知道。］

［江紓解:你們到底是怎麼知道的?］

［白白茶味:解哥2G網?連一中高二群這種半天不發消息的都出來冒泡了］

群裡又有人發了一條消息。

［宋清宴:有照片嗎？］