回到燃墨居的蘇哲，重新召喚出了那幅上位界麵與下位界麵示意圖。結果很悲劇的在發現邊上還有一行字跡纖細到幾乎看不到的注釋。

示意圖為燃墨居建成時製定，信息來源不足，暫時無法更新。的e2230b853516e7

也就是說，那是三百年前的記載了……

蘇哲合上書，決定不去想這些事情。現在最重要的，是關於林默的教育問題。

雖然很不願意承認，但是事實上，蘇哲自己並不擅長這方麵的培養。目前的識字課程和一些小學算術雖然沒問題，但是其他的類似於自然曆史之類的課程，就需要課本和專業的教育人員。而且蘇哲覺得，林默還是需要接受係統科學的教育培養。

之前因為無法離開，這些事情隻能想想。現在有了短暫的兩個小時，蘇哲就覺得不能再荒廢下去了。所以他決定抓住這個機會給林默請家庭教師，但是這件事情畢竟也要林默答應才行，所以他征求了一下林默的看法。

林默對這件事情倒是沒有什麼抵觸情緒，而且因為時間對他們而言實在太寶貴了，所以在課程安排上也提出了自己的看法。這一點，卻讓蘇哲覺得很為難。

林默，想學武技。

在上位界麵，小孩子學武技簡直跟長身體的小孩子喝牛奶一樣正常。上位界麵的人都擁有各自的能力，但是這種能力一般隻能在成年之後通過一種儀式才能喚醒。為了增加儀式的成功係數，也為了能力覺醒之前的自保，上位界麵漸漸發展出了一種武技教育係統。

包括夜闌自己，實際上也已經學了幾年，但是因為蘇哲繼承的記憶實在是殘缺不全。所以雖然他可以使用，卻並不知道要怎麼教給彆人。況且，他也不知道夜家的這一套，是不是適合林默來學。

而在下位界麵找老師學習武技，蘇哲是不報什麼希望的。那些武館啊跆拳道館啊什麼的，完全信不過啊信不過。

但是林默小同學一臉渴望的望著蘇哲，兩隻大眼睛水亮水亮的，讓蘇哲覺得拒絕的壓力，實在不是一般的大啊。

所以在沉默考慮良久之後，蘇哲還是隻能把古書搬出來，一臉憤恨的翻到了最後一頁。

培養程序正在進入啟動階段

繼承人林默，未滿七周歲，不建議現在接受培養

繼承人夜闌，資料不足，拒絕列入培養名單。

蘇哲反而鬆了一口氣，向林默解釋，他現在過於年幼，還是先學好文化課程再說。

結果林默一臉嚴肅的說道，自己下個月就滿七周歲了。

但是蘇哲還是對這本古書放心不下，因為小白澤直到現在也還是停留在撲蝴蝶的狀態，隻不過數量由一隻增加到一對而已……