第一章 救助相識
“同學們，AH省發生50年一遇的洪澇災害，AH人民全力自救，全國人民正熱切關注，社會各方正持續支援。目前，越來越多的公益機構聯合上線多個項目，全國網友們也在紛紛捐獻愛心，用實際行動支援受災群眾。為幫助災後生活重建，網上正進行愛心接力。為了確保受災家庭孩子能繼續學業，教育部本月18號起開通貧困生資助熱線電話；校黨委、電氣自動化係團委特向全體同學介紹多條愛心渠道：愛心工程1+1助學計劃……”
何冠辰專注地聽著導員介紹，他本以為導員開班會是強調最近校運動會的事，但沒想到導員是來發起倡議，聽起來，更讓何冠辰入神。大二的時候，何冠辰就參加過卯城市大學生“愛心奉獻、你我同行”的誌願者捐助活動，為卯城市“天使之翼活動中心”的小朋友捐贈生活、學習用品，並且作為誌願者每月都要到“天使之翼活動中心”做誌願服務。
和社會愛心人士一起參加活動，何冠辰總是那位陽光的，燦爛的小太陽。何冠辰覺得自己在活動中，不僅僅是出力，更想真正地去給孩子們帶去關心。
之前在“天使之翼救助中心”，接觸了近一年的自閉症孩子，到現在還和他很陌生，這些折翼的小天使甚至和自己的父母也沒建立起正常的依戀關係，也不喜歡和其他的同伴玩耍；何冠辰給孩子們帶來的玩具都不感興趣。
如果有機會何冠辰想把自己的愛心表達出去，對方能接受他的幫助，如果能因為他而改變自己，向何冠辰投來笑容，他覺得這將是對他的犒賞。如果有機會他想出力又出錢，真正的幫助一個人，甚至能讓那個人改變命運。世界上會有那麼一個人，因為得到他的幫助會幸福起來嗎？
何冠辰從小和奶奶一起生活，媽媽離開之後，爸爸又和秘書陳果在一起，現在弟弟也五年級了。一直以來，奶奶都告訴他，媽媽是得了乳腺癌去世的。可是何冠辰知道，媽媽的心其實是先死掉的。何冠辰那時候太小，他沒法去救自己的媽媽。不知道是心理上，還是身體上。媽媽看起來眼裡毫無光亮，媽媽愛他，而他太小。
媽媽和爸爸僵著好多年，媽媽和爸爸一聚到一起，也吵個不停，奶奶看他學習生活都沒人照顧，硬是把何冠辰接到身邊養著。媽媽和爸爸在九幾年的時候，辦起了私企鋼廠，雙雙辭職下海經商。媽媽事業心很強，女人工作上火動氣，就不知道休息。最後累病倒了。可是媽媽總念叨，爸爸不知道經商的艱難，平時媽媽操心的多。爸爸一心想抓住機會，堅持要下海，媽媽最開始辦著停薪留職，後來生意有了起色，根本不是幾個人能忙乎完的事。可惜媽媽就一邊創業，奮鬥中虧空了自己。爸爸常常外出，忙著建產線，媽媽就招人。廠子配套規模越來越大，發展了三個車間。
事業辦大，身體卻虧了。爸爸最後一個人堅持著看著廠子，何冠辰大學填寫專業，想來想去孩子真是懂事，填寫了以後能爸爸分擔的專業。學會專業技術，即便再有彆的打算，電氣也是個大專業，到時候也都能用得到。
現在爸爸給他的錢，多得自己花不完，他不喜歡浪費。但是這些錢，他又不想還給他爸。他必須花，還必須死勁花。因為他知道他媽媽一定想讓他花。對，要把錢用在值得花的地方。
這時候，同學們紛紛問了一些問題。何冠辰知道他得等到最後，詳細的問問陳導。
“陳導，我想問一下資助的詳細過程。”
“小何，這回救助有1對1救助，也有一次性捐款。你想問哪種？”
何冠辰直接說：“想1對1救助。”
“好，院裡說咱們大學生學習生活負擔也是有的，如果經濟條件許可也可以1對1。其實一次性捐款更適合咱們大學生，畢竟你們現在還沒有工作，還需要父母供你們上學。”
“老師，放心吧，我能堅持下去。現在大三了，工作以後，就更方便了。”
“好的小何，老師給你詳細問問。”
班裡的同學們知道何冠辰不顯富，但是絕對是個有實力的主。平時花錢對自己是真摳，但是對同學那是沒得說。這回資助活動，又是在班會上陳導傳達過來的愛心接力，何冠辰肯定是絕對熱心又真心。
第二天陳導就把“1對1+結對子”幫扶貧困孩子成長協議交給他手上，並且拿來了三個AH省三個初中孩子的詳細信息。其實何冠辰想都支助，但是一想到是“1對1+結對子”，心裡還是略有觸動。畢竟是第一次深入幫扶，如果真能盼著有個好結果，結成善緣，何冠辰還是仔細地看看信息，再做決定。
幫扶對象潘**：初中三年級，洪災後，家裡失去頂梁柱，母親和他搬到隔壁村子居住，家裡奶奶患有糖尿病綜合征……
幫扶對象葛**：初中二年級，爸爸是鎮上的老師，洪水中為搭救鄰居，不幸溺水，家裡還有小四歲的妹妹……
幫扶對象顧**：高中二年級，爸爸常年臥床，每年支付治療費用3萬多元，孩子學習勤奮……
何冠辰眼睛略有濕潤，他仔仔細細看著幫扶協議，用力地說出了一個名字——葛實良。
陳導看著他：“何冠辰，好樣的。為什麼選擇這個孩子？”
何冠辰撓了一下他的寸頭，憨笑：“我看他年級最小。我幫他吧。”
“何冠辰，你看看協議第十二條，本協議一式三份，甲方，乙方，第一見證方各一份，並請妥善保管。協議自簽字之日起生效。”
“你用不用再和你的家長商量一下，畢竟你現在也念書，咱們要是幫扶就要……”陳導還想勸何冠辰多考慮考慮。