怪不得這屆學生的成績沒有他們上一屆好，現在看來，果然是這些學生平時學習太不認真了，心思都放在了亂七八糟的地方。

她原本的班級，作為諸多老師口中的最強一屆，班裡的學習氣氛十分純粹，哪有這些花邊故事，人均卷王。

葉知微衝同桌點點頭，示意自己知道了，隨即就把這個插曲放在腦後，繼續專心聽課。

這些都是不重要的事情，沒必要再投入注意力。剛才分出一絲精力來看紙條都很浪費，這小紙條它能有向銘剛剛講的晉級故事香嗎？

暗地裡一直打量著葉知微臉色，以為她會傷心難過的蔣柔：……？

時不時瞄著葉知微，以為她雖然拒絕了自己但還是會因自己告白而心神不屬的陸一鳴：……！

很快，下課鈴聲響起，這節課估計很多人都開小差了，畢竟課前吃了那麼大一個現場瓜，意誌稍微不堅定的，都會溜號去回味一下瓜的味道。

反倒是當事人葉知微除了中間浪費一分鐘看了眼紙條，從頭到尾都專心致誌，收獲不淺。

授課結束後，班主任向銘走出教室前，回頭說了句：“對了，誰要是發現自己能清晰地感應到靈氣了，到我這裡用測靈石測一下。”

高中的學生，從高一開始，就陸續有人覺醒，而一個班裡的學生隻有幾十個，所以大部分時間，向銘問這個問題，都是沒人回應的，不過今天，他話音剛落，葉知微就從座位站了起來。

“老師，我能感應到靈氣了。”她說道。

一時間，比課前還強烈的注目禮再次集中在葉知微身上。其中有兩道額外強烈，不用想也知道是來自陸一鳴和蔣柔。

向銘不知道學生們的眉眼官司，他驚訝地看著葉知微，心裡想的居然是：難不成自己的心理開導這麼有用？昨天剛說完今天就能覺醒資質？

旋即，他臉上露出喜意，說道：“跟我來。”

葉知微跟在他身後，路過身後同學的注目禮，穿過走廊，向教師辦公室走去。一路上向銘詳細地詢問了葉知微對靈氣的感應情況，葉知微一一回答。等快走到辦公室時，向銘已經可以確認，葉知微的確是覺醒了。

他情緒振奮地推開辦公室的門。辦公室裡其實還有其他老師，昨天見向銘把葉知微帶過來開解，沒想到今天向銘又把這個學生帶來了，心裡不由得都有些驚訝。

難道這個理論成績鎮壓了全學校學生三年有餘的葉知微，心理狀態真的出問題了？

也怪不得，考試成績這麼好，靈根卻遲遲覺醒不了，換成是誰心態都得崩了。

然而，讓老師們震驚的是，一進入辦公室，向銘沒有老生常談，而是直接帶著葉知微朝放著測靈石的桌子走去。

測靈石是一塊很大的黑色石頭，一般會單獨放在一個空桌子上，方便老師帶學生檢測資質。

等走到桌子前方，向銘語氣鼓勵地說道：“葉知微，你把手放在上麵等待一分鐘就可以了。”

葉知微聽話地把手放在了測靈石上，她沒想著要隱藏資質什麼的，這個世界，越天才越能受到重視，大約因為有強敵在側，所以人族內部的環境，總體偏向團結，一個天才不會因為沒有背景就受到打壓，而是會被傾注更多的資源培養。

當然，有背景的人從家裡得到的資源或許更多，修煉也會更輕鬆，但這是人家長輩辛辛苦苦積攢下來的，倒也沒什麼可指摘的。

也不排除有修二代仗勢欺人，這些社會的黑暗麵，在哪裡都避免不了。若是以後真有人欺負到自己頭上，她手上的傀儡也不是吃素的。

她現在練氣一層，護道傀儡的境界比她高三個大境界，自動升為元嬰初期，除了練氣期有十層外，修煉每個大境界分初期、中期、後期和巔峰四個小階段。等她到了練氣中層，武一和武二應該能跟著晉升到元嬰中期。

這世道，化神期都是老祖了，元嬰期在哪裡都算是個長老級的人物，待她修煉一段時間突破築基期，手握兩尊化神期傀儡，就更不虛其他人了。

其實她還有田一田二這兩尊等級不明的傀儡，不過看介紹這兩明顯是生活向輔助係，葉知微計劃之後隻把田一田二放在空間裡打理洞府。

更何況護道傀儡的實力是被封印的，隱藏上限直達神階，若是真到了強敵來犯、生死攸關的時刻，他們，或者說他們背後的神木宗，真的會眼睜睜看著自己死嗎？

葉知微不知道，但兩尊傀儡目前的元嬰期實力，已經給了她足夠的底氣，去麵對外界大部分突發狀況。

比如，自詡家境不錯的修二代陸一鳴，聽說家裡也隻是有個金丹期巔峰修士，她完全沒必要怕什麼。

思緒紛雜間，一分鐘很快到了，木桌上的測靈石猛然發出一道耀眼的綠色光柱，直衝雲霄。

“這是……”向銘瞪大了眼睛，不可置信地喃喃道：“木靈體？！”