元寶心花怒放，孟瑤狐疑的掃了她一眼，總覺得她不像是會選擇反方的人。

一個中二少女，會不用讀心術？

孟瑤思索後得出的結論是：孟博宇選什麼元寶就選什麼。

“瑤兒，你選哪個？”

“反方。”

元寶眼睛一亮，“果然，我就知道你肯定站唐逸。”

孟瑤也不反駁，她此刻的注意力都在唐逸身上，那個看起來心情很差的男人……

“下麵有請正方一辯進行陳詞，限時三分鐘。”羅祁敲了下鈴鐺，示意陳詞開始。

正方一辯是三隊的薑雨杭，率先陳詞。

他分彆從“讀心術”對工作、愛情、親情的幫助來論述了它的重要性。並用心理學家的事例詳細闡述了讀心術的作用。

“大家覺得心理學家是乾什麼的？心理學家的工作就是通過自己學來的知識加上對來訪者的提問，然後去分析，想辦法讀懂來訪者的內心，最後幫助他去解決問題。

有多少心理師每天在為了能擁有“讀心術”而努力，又有多少來訪者因為解不開自己內心的困惑，想要去尋求心理師的幫助，想著有人能讀懂自己，幫助自己。

讀心術這個技能既然可以完美解決這些問題，我們為什麼不用？

我想告訴大家的是，這樣珍貴的東西，放在現實中本來是望之莫及、求之不得的。現在機會都擺在你麵前了，難道要選擇視而不見？

我認為機會是用來把握的，如果讀心術這個技能擺在我麵前，我一定會選擇使用……”

薑雨杭的一番論述將比分拉成了【正方58：42反方】，獲得了13個跑票數。

“下麵有請反方一辯進行陳詞。”

二隊的程果聞聲而起，他那身白襯衣上彆了個小狗徽章，跟他人長得頗為相似。一雙葡萄眼明亮而有神，笑起來時眉眼彎彎，滿滿的少年之氣。

“瑤兒，這辯論隊怎麼還按顏值招人啊，把這群人放在一起，妥妥的頂級男團啊。”元寶刻意壓低了聲音，生怕被孟博宇聽到。

“確實，回頭我給你問問。”

“什麼？”

孟瑤隨便敷衍了一句，元寶聽的雲裡霧裡，卻等不到她的解釋。

她那顆心都係在了唐逸身上，盼著他能笑一笑，讓她知道是自己多想了……

程果幽默的辯風將在場的觀眾惹得哈哈大笑，唐逸就坐在他的身邊，卻始終麵不改色，低頭記著筆記。

程果講了幾個段子，巧妙的駁回了正方認為“讀心術能解決心理問題”這個觀點。

“大家現在可以試想一下，如果我們都有讀心術，這場辯論該怎麼進行下去？

我站在這裡聽著對方辯友的心聲，‘程果說的什麼玩意兒，看我一會兒不懟的你心服口服！’

或者是我聽著現場百名觀眾的心聲，‘好無聊，一會兒吃什麼？’‘這人講得好差，怎麼還沒到下一個啊。’

大家覺得一個人在這種環境下還能好好繼續辯論嗎？”

程果說這段話的時候故意看向薑雨杭，薑雨杭隱約感覺自己名聲被毀，卻隻能忍著不說話。

他掙紮過後咬著後槽牙給程果豎了一個大拇指，仿佛在說，“你行，你可真行！”

兩人的互動很是顯眼，觀眾被逗得前仰後合。

“同理，如果有了讀心術，那麼當大家想專心做一件事的時候，就必須一個人待著，找一個單獨的房間。

且不說房子夠不夠的問題，就說工作場合還有重要的學習場所之一——圖書館。這些地方直接沒法去了，聽彆人的八卦都聽不過來，還能學的了習？”

程果的陳詞迎來了陣陣掌聲，講到“學習”跟“八卦”，許多觀眾都頻頻點頭，表示非常理解。

比分變成了【正方40：60反方】，程果的幽默版陳詞獲得了18個跑票數。

開杠環節，兩人對心理師的問題展開了一番激烈爭論，程果的質詢一針見血。

“如果有了讀心術還要心理師乾什麼，你口中為之付出極大努力的心理師就直接失業了對嗎？

讀心術幫助心理師的同時也讓這個行業失去了它的意義。家人、朋友如果能聽到自己的內心，效果難道不比心理師更好？

根據對方辯友的陳詞推斷，讀心術會導致一大批人喪失就業機會，社會也會因此而加重負擔。”

看著票數大幅變化，薑雨杭冷靜應對，同樣不甘示弱。

“對方辯友在模糊心理師的真正作用，我相信在場的各位，如果有心理學的同學的話肯定比我更加清楚心理師的作用。

家人、朋友這兩個群體不僅不一定了解你，甚至還經常是導致一個人出現心理問題的原因、導火索。

所以他們根本替代不了心理師，更談不上什麼失業率。”

雙方難分勝負，大屏幕上的比分總是在平局附近徘徊，開杠環節結束後比分竟然又回到了最初的【正方45：55反方】。

台下掌聲熱烈，在座的觀眾都異常激動，似乎對自己投出的比分很是滿意，強強對決遠比輕鬆碾壓更有看點。