第二天先上的是魔法課。

林安讓小精靈們先搓一個小光球給他看。

雖然昨晚練習得好好的，小精靈們還是有些緊張的，小心期待地搓出一個，隔空捧在手掌心，小小的光球浮在花瓣般的小手掌上，小巧得可愛，林安看得直笑。

他一邊看，一邊讓係統幫忙記下小精靈們的光球屬性。

基本還是【治療】的多，比較特彆的也幾乎都是【淨化】和【再生】。

林安記下這幾個屬性特彆的小精靈，掃了一眼觀察一翻，發現屬性【再生】的小精靈都是綠色係的，而淨化的顏色就比較多，沒什麼規律。

他回到講台上，拍拍手，“大家做得都不錯，今天搓光球的時候，大家有什麼不同的感覺麼？”

小精靈們之前沒上過課，對於老師提問卻本能地感到局促，低頭用眼角往四周瞟，想看看有沒有誰第一個說。

橙子仗著他和林安熟悉，舉著小胳膊，大聲地說道：“我感覺變輕鬆了，我之前要搓好久才能出來一個的……”

不過他其實感到有一點奇怪，因為他覺得自己念魔法咒語搓出來的小光球好像和他以前搓的不一樣。

林安看著他微笑，“你還有其他感覺麼？”

橙子不知道該怎麼說，噘著嘴在那邊苦惱，支支吾吾地把自己的發現說了，說完還擔心是不是自己的問題，“是我弄錯了麼？”

林安朝他安慰地笑笑，“不是，那是因為你之前搓的在魔法技能裡叫淨化，而我昨天教你們的，是治療。”

小精靈們歪著腦袋，睜著大眼睛認真地聽他講。

林安敲敲黑板，多媒體小秘書打開屏幕，係統連接上去，按照林安的指示，用圖片展示了一下【淨化】和【治療】的不同。

“淨化主要用於解控，而控製呢，也分很多種，大家看這個圖片上的小人，他被旁邊的異獸攻擊了，中了暈眩，他就昏倒了，這就是控製，而淨化呢，就是幫他把暈眩解除了……”

林安儘量用淺顯易懂的詞語給他們解釋。

小精靈們邊聽邊點頭，橙子看看自己的手掌，臉蛋激動得紅紅的，因為彆人隻能搓一種光球，而他能搓兩種！

綠菲也在看著自己的手，在林安解釋完後也舉起了手，“安……老師，我，我也感覺不一樣……”

有一個就有第二個，那些之前被林安記下的小精靈都舉起了手。

橙子摟著小人魚，扭頭看著那些舉著胳膊的小夥伴，就像鮮嫩的小韭菜一樣，一茬一茬地出現。

林安微笑，“嗯，大家一個一個來，綠菲，你先說。”

被點名了，綠菲緊張地站起來，把自己的感覺也說了一遍，昨晚他除了練習林安教的魔法咒語，他還試著搓了一下自己以前搓的，“……然後我就發現了，我之前搓出來的光球好像不是白色的，是綠色的……”

林安點頭，“沒錯，你以前搓的應該是綠色的，叫做再生，這個很厲害，因為能讓斷掉的手腳再長出來，”

“哇～”

教室裡頓時一片驚呼，紛紛看向綠菲，大眼睛忽閃忽閃的。

橙子大大地張著嘴巴，覺得綠菲好厲害哇！

“不過因為這個太消耗體力了，所以你搓出來的顏色才會很淺，導致你之前沒發現。”

綠菲點點腦袋，乖巧地感到羞愧，小手握緊了，他想學習更多，搓出耀眼的綠色光球，他想靠自己的雙手讓斷掉的手腳再長出來！

這光想想就超酷的好不好！

他抬起腦袋，眼睛滿是期待地看著林安。

不止綠菲，其他小精靈也都看著他，等著他說教他們。

林安笑了笑，“大家想學？”

“是～”小精靈們一起回答，聲音聽起來還是十分軟糯，卻也能讓人聽出裡麵的堅定。

“那今天我們就先來認識一下，魔法技能都有什麼，又都有什麼用……”

他站在小小的飛行器上，背後的黑板徹底被係統取代，上麵的《魔法書》翻開一頁，旁邊是為了解釋說明配的小圖，還是動態的，抓取的都是一些遊戲裡的畫麵，十分生動形象，還能從側麵讓小精靈們接觸一下什麼叫團體合作。

小精靈們看得時不時“哇～”一聲。

林安先粗略讓他們知道了一點，瞅著快到下課的時候了，才拍拍手讓小精靈們安靜下來。

小精靈都有些躍躍欲試，恨不得自己立馬學會好幾個魔法技能，也能酷炫地加入到團體合作中。

“我能明白大家的激動，不過大家不能太著急了，現在大家還太弱小了，我們要先鍛煉自己。”

橙子舉著手提問，“剛剛那些圖片裡的是安安麼？”

係統抓取的素材都是林安之前玩遊戲的畫麵，他玩的那個角色從外形上來看，確實和他現在的樣子挺像的，都是黑頭發黑眼睛，除了比例不同以外，遊戲裡他的背上還背著一把弓。